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高中数学解三角形.来帮忙~（Ⅱ）设A,B,C为三角形的三个内角,若COSB=1/3,F(C/2)=-1/4且C为锐角,求SINA.SINC已经解得为π/3.sin（b+c）=(根号3+2根号2)/6此步骤怎么来的。数学

一道数学题,明天就教,在三角形ABC中,AB=AC=10,BD是AC边上的高,DC=2,求BD的长.求梯形的面积怎么求呀?已知三角形ABC中,三条边长分别为a=n的平方-1,b=2n,c=n的平方+1（a>1）.试判断该三角形是否是直角数学

是直角.（要写上步骤）

求证一道数学题,关于三角形的在三角形ABC中,作点B到AC边上的高BE,点C到AB边上的高CF.在BE上选取一点D,使BD等于AB；延长CF至点G,使CG等于AB.连接AD,AG求证：（1）AD=AG；（2）试说明AD与AG的关系,并数学

足为E，点C到AB边上的高，

以边长为2厘米的正三角形的高为边长作第二个正三角形，以第二个正三角形的高为边长作第三个正三角形，以此类推，则第十个正三角形的边长是（）A.2×（22）10厘米B.2×（12）9厘米C. 数学

以边长为2厘米的正三角形的高为边长作第二个正三角形，以第二个正三角形的高为边长作第三个正三角形，以此类推，则第十个正三角形的边长是（）A.2×（22）10厘米B.2×（12）9厘米C. 数学

以边长为2厘米的正三角形的高为边长作第二个正三角形，以第二个正三角形的高为边长作第三个正三角形，以此类推，则第十个正三角形的边长是（）A.2×（22）10厘米B.2×（12）9厘米C. 数学

1.如果一个棱锥的各棱都相等,那么这个棱锥必不是（）A三棱锥B四棱锥C五棱锥D六棱锥2.若长方体的表面积为11,十二条棱长度和为24,则长方体的一条对角线长为（）A2√2B√14C5D63.已知点A 数学

为（）A 4x+2y=5 B

把符合要求的图形序号填在括号里．A、正方形B、长方形C、平行四边形D、梯形（1）两组对边分别平行，有四个直角．；（2）只有一组对边平行．；（3）两组对边分别平行．数学

（1）在三角形ABC中,角A、B、C的对边abc,且2bcosA=ccosA+ccosC求角A的大小(2)若a=根号7,b+c=4,求三角形ABC的面积数学

已知a,b,c分别是三角形中A,B,C对边,且a^2+c^2-b^2=ac（1）求B大小（2）c=3a,求tanA的值数学

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