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解释下列括号里的意思!默而（识）之好之者不如（乐）之者（更）也君子之（过）也,如日月之食焉不（舍）昼夜吾（尝）终日不食子曰：”默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉语文

“吾尝终日不食，终夜不寝，以

课文为《订鬼》5、本文的论点是二、阅读理解（一）何以效之?传曰：“伯乐学相马,顾玩所见,无非马者.宋之疱丁学解牛,三年不见生牛,所见皆死牛也.”二者用精至矣.思念存想,自见异物也. 语文

7、有关庖丁的一个成语是 ,

论语集注,求解惑子曰：“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,〔句.〕无益,〔句.〕不如学也.”〔此为思而不学者言之.盖劳心以必求,不如逊志而自得也.李氏曰：“夫子非思而不学者,特垂语以教人语文

孔子曰;"生而知之者上也,学而知之者次也,困而学之又其次也,困而不学民斯为下也.谁能解释一下意思是什么? 语文

英语翻译1.翻译2.(饿者)曰:"予唯不食'嗟来之食',以至于斯也!"句中"斯"是代词,可理解为"这个样子"或"这种地步",请说说它具体指代什么?3.出自本文的一个成语是.4.曾子闻之曰:"微语文

者的表现持怎样的看法.

文言文阅读杨先生翥为修撰,居京师.部家有失鸡者,指其姓而骂,家人以告.先生曰：“坊市中不独我一家姓杨.”又一邻,居其隘,雨至必从先生家出水,甚受其污湿之患.家人复告,先生解之曰：“ 语文

用简洁语言概括有关杨翥的两件

文言文@@@@@@@@急用啊急@@@@222比较双引号内的字用法及意思①季扎心知“之”有一人徙“之”②于是“乃”解其宝剑“乃”立之三丈不余国都市南门③从“者”曰能徙“者”④岂“以” 语文

阅读并回答问题.何以效之?传曰：“伯乐学相马,顾玩所见,无非马者.宋之疱丁学解牛,三年不见生牛,所见皆死牛也.”二者用精至矣.思念存想,自见异物也.人病见鬼,犹伯乐之见马, 语文

______和_______

3.解释下列有词类活用现象的词。(1)山行六七里(2)有亭翼然临于泉上者(3)名之者谁(4)故自号曰醉翁也(5)而不知太守之乐其乐也语文

3.解释下列有词类活用现象的词。(1)山行六七里(2)有亭翼然临于泉上者(3)名之者谁(4)故自号曰醉翁也(5)而不知太守之乐其乐也其他

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