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某课外学习小组再一次学习研讨中,解决了如下问题.5+5²+5³+5的四次方+……+5的二十五次方的值.分析：各加数的特点是从第二项起,每一项都是前一项的五倍,如果把各加数作为一列数,给数学

.可利用这个特点相减后求和.

你有数值分析（原书第3版）华章数学译丛的中文版吗我需要几页,你能传给我吗5.3正交分解和最小二乘问题6.8最佳逼近:最小二乘理论6.9最佳逼近:切比雪夫理论数学

论语·子路第十三前段章节的解析及相关例子急求论语·子路第十三前段章节：一、子路问政.子曰：“先之,劳之.”请益.子曰：“无倦.”二、仲弓为季氏宰,问政.子曰：“先有司,赦小过,举贤语文

是翻译啊,就是展开说下）及相

已知函数。求函数的单调递增区间和最小值；解析第一问中利用三角函数的二倍角公式求解运算得到性质。利用二倍角公式求解的最小值为-2 数学

已知中，内角的对边的边长分别为，且（I）求角的大小；（II）若求的最小值．解析第一问，由正弦定理可得：sinBcosC=2sinAcosB-sinCcosB，即sin(B+C)=2sinAcosB，第二问，三角函数的数学

正弦定理可得：sinBcos

设向量.（Ⅰ）求；（Ⅱ）若函数，求的最小值、最大值.解析第一问中，利用向量的坐标表示，表示出数量积公式可得第二问中，因为，即换元法令得到最值。解析数学

一次函数图像与y=7-x交于点A(5,y),且与直线y=3x-5无交点,则这个一次函数的解析式为?共两道题第一问如题目,第二问：若一次函数y=kx-b,kb＜0,且函数值随着x的减小而增大,则它的图像大致是图中的数学

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解析第二小问,那里,凭什么a+1大于等于0?这个步骤我不懂为什么, 数学

教版小学二年级数学下册同步与解析14页第5题怎么做啊抓豆子游戏，如果平均分成2份就得2分，平均分成3份就得3分，平均分成5份再加上5分，否则不得分，小亮抓6颗，小平抓8颗，问他们分数学

幂函数问题,主要是第二小题已知幂函数f（x）=x^（-0.5p^2+p=1.5）p为整数该函数在0到正无穷上为增函数,在定义域上为偶函数.1）求p的值（我已经求出来了,是1,解析式是y=x^2）2）设g（x）=-p*f(f(x) 数学

,2）为减函数,求实数q的取

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