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请解答下列题：1.同学们准备朗诵下面这首小诗,请你根据这首诗的主题,撰写一段串词.请解答下列题：1.同学们准备朗诵下面这首小诗,请你根据这首诗的主题,撰写一段串词.《繁星》之四五言语文

以《理解,沟通心灵的桥梁》为题,写一篇文章.题材不限（诗歌除外）.600字以上其他

【急】求一首诗的解释和赏析《题梅》北风猎猎吹人倒,千卉万葩尽枯槁.谁分清气到寒梅,独放银花照晴昊.随便照着字面意思解释一下就好,赏析什么的不用超过50字超过了也没关系,赏析也可语文

语文练习册上有几道古诗题不会做,1.当我们在外地过节时,常引用唐代诗人王维的---------来表达对远别好友的深情厚谊.2.昨晚有一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得其解.就在我-----------时,爸爸走语文

--.3.老师的话语像春雨一

阅读下面的文字，完成后面题。（25分）诗人的孤寂朱光潜①凡是情绪和思致，愈粗浅，愈平凡，就愈容易渗透；愈微妙，愈不寻常，就愈不容易渗透。一般人所谓“知解”都限于粗浅的皮语文

浅的境界我们都是兄弟，在微妙

阅读下面的文字，完成后面题。（25分）诗人的孤寂朱光潜①凡是情绪和思致，愈粗浅，愈平凡，就愈容易渗透；愈微妙，愈不寻常，就愈不容易渗透。一般人所谓“知解”都限于语文

里去的。在粗浅的境界我们都是

阅读下面古诗文，完成下题。绝妙好辞魏武①尝过曹娥碑下，杨修从。碑背上见题作“黄绢、幼妇、外孙、齑臼②”八字。魏武谓修曰：“卿解不？”答曰：语文

令修别记所知。修曰： “ 黄

关于初中古诗文教学目标的问题.（尽量深入,谢谢您的回答）11.诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣.12．浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本语文

高或过低）?8．欣赏文学作品

阅读下边一首诗，完成（1）—（2）题。秋思张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。（1）秋风本无形，诗人为什么用“见”？请说说你的理解语文

以“妈妈的唠叨”为话题,写一首小诗.要有理解的语气语文

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