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下列不能用有关胶体的知识解释的现象是（）A.在河流入海处易形成沙洲B.把石膏加入豆浆能形成豆腐C.用光束照射无色的果冻，能观察到“光路”D.淀粉溶液能使碘水变蓝色化学

下列现象或应用不能用胶体知识解释的是（）A．在河流入海口处易形成三角沙洲B．用明矾净化饮用水C．在氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液出现红褐色沉淀D．用石膏或卤水点制豆腐化学

有些词本身是表示颜色的，可是与别的词组成新词后，就有可能不再表示颜色了。如“红人”就不能理解为“红色的人”，“白军”是指反动的国民党军队等。请你解释下列词语中加点语文

文言文阅读《学弈》阅读答案：1.解释下列句中的加点字,并根据加点字意思组成一个成语：『1』使弈文言文阅读《学弈》阅读答案：1.解释下列句中的加点字,并根据加点字意思组成一个成语语文

字与“思援弓缴而射之”的“而

学弈请看下面题解释下列句中加点的词语,并根据加点字的意思组成一个成语.（1）是弈秋诲二人弈诲：（2）通国之善弈者也善：语文

看云识天气中解释下列句子中加点词语的意思1、云就像是天气的“招牌”天上挂什么运,就将出现什么样的天气（“招牌”加点）2、那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆（预兆加点）语文

下列各句中加粗词解释有误的一项是[]A．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。（泪水）B．后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉。（名字）C．纵一苇之所如，凌万顷之语文

下列实验装置设计合理，且能达到相应实验目的是：（）选项实验装置实验目的A加热硫酸铜晶体获得无水硫酸铜B加热碳酸氢钠，证明它能分解释放出二氧化碳气体C实验室制取氯气D用中化学

请根据所学知识，解释下列问题．（1）浓硫酸和生石灰都是常用的干燥剂，请分别分析它们的干燥原理．（2）常温下，过氧化氢溶液分解缓慢，加入硫酸铜溶液后分解加快，这说明化学反化学

下列事实不能用勒沙特列原理来解释的是（）A．加压有利于SO2与O2反应生成SO3B．500℃左右比常况下更有利于合成氨C．将混合气中的氨气液化，有利于合成氨的反应D．实验室可以用排饱其他

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