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结合语境解释下列句子中划线的词语（1）一个人教育的出发点是“格物”和“致知”，就是说，从探察物体而得到知识。格物致知：语文

识的。袖手旁观：　　　　

解释下列句子中加粗的词语。（1）刻骨的寒冷吞噬着他们已经疲惫不堪的躯体。吞噬：疲惫不堪：（2）从他语无伦次的话里，语文

个苦命的人由于摔了一跤或者由

结合语境，解释下列句子中画线词语的含义。她最反感那种数典忘祖的假洋鬼子。数典忘祖：。假洋鬼子：。语文

结合语境解释下列句子中加粗的词语。（1）他死时，前来吊唁的人非常多，有不少还是从外地特地赶来的。（吊唁：）（2）因而，父亲明语文

（尴尬：_____

解释下列句子中加粗的词语。①每年两次当剑叶中间忽然露出一点橘黄色时，家里的大人和小孩都高兴地奔走相告：君子兰又要开花了！奔走相告：②因此我虽然也喜爱玫语文

惆怅： ③每当我踏着

对下列词语中加粗字的解释，不正确的一项是[]A．愿足下更虑之。（愿望）B．秦之遇将军。（对待）C．顾计不知所出耳。（只是）D．北蛮夷之鄙人。（见识短浅）语文

下列词语中解释有误的一项是（）（2分）A、用志不分，乃凝于神：做事不分心，精神就能集中。B、风流人物：文中指能建功立业的英雄人物。C、隔膜：彼此思想感情不相通。语文

二、精彩段落——品一品(2011•襄阳中考)阅读《陋室铭》和《爱莲说》，回答6〜10题。6、解释下列句子中加点的词语。（1）谈笑有鸿儒()（2）花之隐逸者也() 语文

解释下列句子中加点词语在文中的含义.每次初见的刹那,起一阵轻微的恍惚,像是在梦中. 语文

3.根据语境解释下列句子中加点的词语。(1)我们一到海边，便开始寻找一块可以遮人耳目的空地。(2)这就是浩瀚的大海！(3)这是个靠自己的幻觉树起一尊偶像并向它顶礼膜拜的苦行语文

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