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下列句子中划线词语解释不正确的一项是[]A．烟涛微茫信难求——信：实在月照花林皆似霰——霰：雪珠B．千载谁堪伯仲间——堪：能够应照离人妆镜台——离语文

　我欲因之梦吴越——因

对下列加点词语的解释不正确的一项是()A．抑本其成败之迹，而皆自于人欤推究本原，考查B．越国以鄙远使动用法，使……成为边境C．斩木为兵，揭竿为旗兵器语文

下列文言语句中加粗词注音和解释有误的一项是[]A．诿以他故（w7i，推卸，推托）持其赀去（z9，同“资”，资财，钱财）B．尊君在不（f%u，同“否”）属予作文以记之语文

u@，陷入） D．宠辱偕忘

下列词语没有结合句意解释的一项是[]A．少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。（充满光彩）B．我读得很快，囫囵吞枣，大有“好读书不求甚解”的味道。（不加语文

独创一格，与众不同）D．他们

①根据古诗《清明》诗意填写：时间：地点：人物：事件：②解释词语：翩翩起舞：心驰神往：③把句子改为“被”字句：凤蝶儿把它的饰彩的智慧书页曝着阳光一开一收：④把下列词语补语文

徒”字第九画的笔画名称是（

下列词语解释不正确的一组是A.别有天地（另有一种新的境界）激浊扬清（抨击恶浊的，褒扬善良的）B.寥廓（宇宙的广阔）鞭辟入里（形容言辞很深刻）C.不刊之论其他

　旅进旅退（同进同退）

下列词语解释不正确的一组是A．别有天地（另有一种新的境界）激浊扬清（抨击恶浊的，褒扬善良的）B．寥廓（宇宙的广阔）鞭辟入里（形容言辞很深刻语文

踟蹰（心里迟疑，要走不走的样

选出下列各项中加点的文言词语解释不当的一项：（）A．拔剑切而啗之（连词，表承接）B．激于义而死焉（语气词，了）C．去今之墓而葬焉（兼词，于此，在这里）D．吴之语文

3.结合语境解释下列句子中加点词的意思。⑴一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。致知：^⑵在环境激变的今天。激变⑶(新的知识)不是由自我检讨语文

目的，是使人能达到诚意、正心

下列加点词语解释全部正确的一项是（）A．形容尚小（体态、容貌）体格风骚（举止轻佻）行为偏僻（偏激，不端正）B．西当太白（阻挡）扪参历井（触摸）所守或语文

他生未卜（预料）

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