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把下面的词语的字解释意思,并选两个造句鱼（贯）而入；群（策）群力；发奋（图）强；（集）思广益；标新立（异）；革（故）鼎新；各（抒）己见；造句；造句；语文

默读《茅屋为秋风所破歌》，参考下面的提示，借助注释和工具书理解诗歌的内容。然后给诗的每小节加一个小标题。提示：这首诗约作于唐肃宗上元二年（761），是杜甫晚年的语文

茅草房，总算有了一个栖身之所

给下面加粗的“手”字选择正确的解释。手：①人体上肢前端能拿东西的部分②拿着③亲手④用于技能、本领等⑤擅长某种技能的人⑥小巧而便于拿的玩具手枪（）语文

（）他的

解释下面句中加粗的词语。这正是‘地灵人杰’，老天生人再不虚赋情性的。语文

解释下面句子中的词语：奋袖出臂（奋：）语文

文言文解释东施效颦字词解释：颦、妻子、去孟母戒子：下面“之”的用法与其他三项不同的是：（）1、呼而问之2、自是之后3、或以钱币乞之4、余闻之也久语文

下面划线的字词解释有误的一项是[]A．夫人不能早自裁于绳墨之外，以稍凌迟（衰颓，指志气衰微）大母过余（过问）B．感慨系之矣（随着，附着）顷之，持一象笏至语文

D．何辞为（句末语气词）

解释下面句子中划线的词。（1）连她的说话、手势、走路也都有那么一股斩钉截铁的劲儿，一看就知道是个认真、好强，又有点自信的人。语文

内外，有二十余百姓，低头洒扫

选出下面文句中对加点的词语解释不恰当的一项：（)A．赵见我走，必空壁逐我墙壁B．且彼未见吾大将旗鼓，未肯击前行，恐吾至阻险而还阻险的地方C．信乃使万人先行，语文

击鼓

EDS测试深度的问题刚学EDS时间不长,关于EDS测试深度,现在有些不理解.（EDS是否有这样一个概念?我现在不敢确定,因为根据得出的结果,来分析,似乎这样才能解释得通）EDS是测材料表层下面几um 数学

,现在想要测这个相的元素组成

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