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联系课文上下文，解释句中加粗的词语。（1）堆砌了许多华丽的词句的、无病而呻、自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去。风花雪月：（2）尤其语文

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解释句中加粗的词语，并造句。?（1）哥哥嫂子想独占父亲留下的家产，把他看成眼中钉。??（2）有时候他还觉得美中不足语文

牛能说话，把了解的和想说的都

结合具体语境解释句中加粗的词语。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。标致：语文

解释句中加粗的词语，并造句。（1）哥哥嫂子想独占父亲留下的家产，把他看成眼中钉。（2）有时候他还觉得美中不足，语文

牛能说话，把了解的和想说的都

解释句中加粗的词语。（1）五官咸备：（2）将功折罪：（3）二童领命讫：（4）权为解渴：（5）径至前殿奉献道：语文

结合语境,结合语境,解释句中加粗的词语.①在这种情况下,读者的切切实实从形象出发的,而又是活泼敏捷的联想,是多么必不可少,多么引人入胜引人入胜：.②纷纷扬扬地挥语文

____ .③鲁

2.结合语境，解释句中加粗的词语。(1)他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。灼灼:(2)博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？博识:（3）在日光中灿灿地生语文

且升腾地闪烁。升腾:__

解释句中加粗的词语。(1)假使有一知半解的人，并无数学知识，……一知半解：(2)牛顿的万有引力学说已经确立很久，地动学说成了天经地语文

经地义：__________

2.结合语境，解释句中加粗的词语。(1)他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。灼灼:(2)博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？博识:（3）在日光中灿灿地生语文

且升腾地闪烁。升腾:__

解释句中加粗的词语。①黄昏的空中偶见的白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。恩惠——②那是清澄的形象化，而且具有了生命了。清澄——③但是白鹭的本语文

别的鸟很难表现的一种嗜好

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