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二、比较每组句子中的加点词并加以解释:我何曾留着像游丝样的痕迹呢?()1.这个山村,旧日的痕迹几乎完全消失了.()窗前的桃花心木苗是那么优雅自在.()2.朗朗的演奏优雅动听.() 其他

解释下面句子中划线的成语。（1）两人配合，相得益彰，是一对事业上的黄金搭档。相得益彰：语文

料此事一经公布，在法国引起了

解释下面句子中划线的词语。（1）两人配合，相得益彰，是一对事业上的黄金搭档。相得益彰：（2）对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱。炽痛：语文

儿子变了1.结合语境解释文中加点的词.2.“我”是怎么回应儿子的要求的?“我”这样做的目的是什么?3.文中人物的语言富有特色,请你选出其中的一句,试作简要赏析语文

读句子，给画线字选择准确的解释，把序号填在括号里。报：A．告诉；B．回答；C．报答；D．报复；E．报纸；F．报应。(1)他刚讲完，同学们便报以热烈的掌声。()(2)种花栽语文

)我有一只鸟儿，它能飞遍各地

英语小问题、烦请帮忙解释下、请问以下2句子括号内为啥接-ing形式?句子如下：1、Thesmallboystarted(spitting)bloodandhismotherpanicked.2、Thearticleisinteresting,butitneedssome 英语

t it needs som

烦请各位帮我分析下下面几个句子,不是解释句子意思,1、...thatspaceissomethingrealapyhsicalentitylikeafabric.（结构分析）.2、Sheisadamantinrefusetocomplywithhiswish（句子中ad 英语

with his wish（

根据上下文解释下列句子中加粗的词语。(1)那时正值三月，春天几乎从山沟里溢出来了。(2)“是啊，有点烫手，还得费点力气。语文

把它一捉到手，就变了，变成一

为下面句子中的加粗词选择正确的解释（把答案的序号写在句后的括号里）。纵A发，放B释放C放纵，放任D即使，纵然E地理上指南北方向的，与“横”相对。（1 语文

[　　] （3）纵

解释下列加粗词语，并写出句意。1．伯牙善鼓琴，钟子期善听。（1）鼓：善：（2）句意：2．子期死，伯牙谓世语文

__2．子期死，伯牙谓世再无

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