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共找到 458 与解释课文 相关的结果,耗时251 ms
根据课文:二、根据解释,从文中找出相应的词语。1.:形容非常惊恐。文中指孩子们因风筝飞走了而感到害怕,脸色都变了。2.千呼万唤:比喻多次呼唤,再三催促。文中指风筝飞
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孩子们因找不到飞走的风筝而情
联系课文《彩色的翅膀》的内容,解释句子中加粗词的意思我正想问个水落石出,可是小高的嘴唇又紧闭了。水落石出:
语文
解释课内文言加点字词①卒逢暴雨卒:②家人发箧视之发:③罔不因势象行因:④清风徐来徐:。
语文
联系课文上下文,解释句中加粗的词语。(1)堆砌了许多华丽的词句的、无病而呻、自作多情的风花雪月的文字,我一看就从脑中抹去。风花雪月:(2)尤其
语文
______________
根据课文(鲁迅):4.解释下列句中加点词在课文中的意思。(1)但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。机关:。(2)于是大家放开喉咙读一阵书,真是人
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文王六十四卦金钱课,这六十四卦的解释是什么?
语文
根据课文走一步,再走一步:3.下列词语解释有误的一项是().A.悬崖:高而陡的山崖。心惊肉跳:形容担心祸患临头,非常害怕不安。B.屡次:一次又一次。迂回:返回。C.目眩:眼花。
其他
3.阅读下面文字,回答问题。夸父与日逐走,入日;,,河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。(1)根据课文内容,在横线上默写。(2)解释下列
语文
足( ) 北饮大泽(
初中课外文言文题要多一些(大概4-5道),解释字要记得加点,要10篇,
其他
3.阅读下面文字,回答问题。夸父与日逐走,入日;,,河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。(1)根据课文内容,在横线上默写。(2)解释下列
语文
足( ) 北饮大泽(
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