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问一道高一的关于集合数学题以下题目补集符号（集合A的补集）用Cs∪A代替已知全集U={1,2,3,4,5},A={x|x²+px+4=0},求Cs∪A答案我已经知道明白了.我不明白的是为什么答案的解析在讨论空集数学

p＜4,∴Cs ∪A=Cs

1.不论C取何值,不等式AC+B-4C小于3,则A=（?）2.若A小于0,B大于0,C小于0,则A的平方BC的3次方（?）03.不等式-3分之1X小于等于3的解集为（?）4.不等式4X-1小于等于6的整数解为（?）5.1小于X小于2,则（X-1 数学

下列结论正确的是（）A．不等式x2≥4的解集是｛x│x≥±2｝B．不等式x2－9<0的解集为｛x│x<3｝C．(x－1)2<2的解集为｛x│1－数学

c＝0有两个不等实根x 1

阅读下题和解题过程：化简|x-2|+1-2（x-2），使结果不含绝对值．解：当x-2≥0时，即x≥2时：原式=x-2+1-2x+4=-x+3；当x-2＜0，即x＜2时：原式=-（x-2）+1-2x+4=-3x+7．这种解题的方法叫“分类讨论法” 数学

元一次方程：2（|x+1|-

已知函数f（x）=mx-lnx-3（m∈R）．（1）讨论函数f（x）在定义域内的极值点的个数；（2）若函数f（x）在x=1处取得极值，存在x∈（0，+∞）使f（x）≤nx-4有解，求实数n的取值范围；（3）当0＜其他

若方程4分之1的x次方+2分之一的（x-1）次方+a=0有正数解求a的取值范围数学

为了解小学生的体能情况，抽取了某小学同年级50名学生进行跳绳测试，将所得数据整理后，画出频数分布直方图，已知图中从左到右各小组的频率分别是0.1，0.3，0.4，x，则第四小组的频率其他

解一元四次方程x^4-x^2+2的根=0然后可以带虚数数学

（2011•永新县模拟）解方程．25÷10X=2.534X+5×4=959：110=X：0.6．其他

（2013•永昌县模拟）解方程：6×1.5+0.4x=17；4：23=x：16；x-14x=56．其他

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