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表示离别情意思想抱负的诗句毕业晚会上,同学们欢聚一堂,有的在依依话别,难舍难分；有的在憧憬未来,畅谈人生.请你另选两句表现离别情意和思想抱负的古诗词,作为临别赠言送给他们.示语文

根据课本，解释下面文言句子中的加点词的意思。（1）媵人持汤沃灌（2）食马者不知其能千里而食也（3）录毕，走送之（4）折戟沉沙铁未销（5）衔觞赋诗，以乐其志。语文

仿写毕业赠言给语文老师：您教会了我们阅读,让我们在过去、现在和未来之间可以自由地来来往往,让我们拥有了自己的理想世界.给数学老师：给英语老师：给科学老师：给体育老师：其他

阅读《礼记》选段，完成下列各题昔者仲尼与于蜡宾①，事毕出游于观之上，喟然而叹。仲尼之叹，盖叹鲁也。言偃在侧曰：“夫子何叹?”孔子曰：“大道之行也，与三代之英，丘未之语文

所用，幼有所长，矜寡孤独废疾

聊斋志异龙翻译最后一句:袁宣四言：“在苏州,值阴晦,霹雳大作。众见龙垂云际，鳞甲张动,爪中抟一人头,须眉毕见。移时,入云而没。亦未闻有失其头者。” 其他

下列各句加点的成语使用错误的一句是A．凡是到他这里喝过茶或吃过饭或歇过晌的人，都会听到他对队里各种人和事的有根有据、有条有理、要言不烦的批评。B．毕业15年未见语文

不足为训，但是从反面可以看出

文言文阅读（共10分）阅读《活版》（节选），完成后面小题。板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，语文

乃密布字印，满铁范为一板，持

文言文阅读（共10分）阅读《活版》（节选），完成后面小题。板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻语文

乃密布字印，满铁范为一板，持

根据情境，按要求写作。毕业纪念册的序言往往能唤起我们的美好回忆，或表达对未来的展望。请从“微笑”、“梦想”和“祝福”中任选一个关键词，联系你的初中生活为纪念册写一语文

人名等。

大学毕业生孙志刚因未携带身份证被派出所收容，在转往收容遣送中转站、救治站过程中被故意伤害致死。上述案例中孙志刚被侵犯的权利有（）①人格尊严权②言论自由权③人身自由政治

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