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一道小学生计算题某班男生和女生认数比是3：5,这班全班人数在50至60之间,请问这班具体多少人求具体分析解答,用比的方法解答数学

用比例解决下列应用题（1）一辆汽车3小时行了180千米.照这样计算,行135千米,要多少小时?（2）王晓同学去买文具,他带的钱刚好可以买6本单价6.5元的笔记本.如果这些钱也正好能买13支圆数学

果每行站18人,可站多少行?

观察：1•2•3•4+1=522•3•4•5+1=1123•4•5•6+1=192…（1）请写出一个具有普遍性的结论，并给出证明；（2）根据（1），计算2010•2011•2012•2013+1的结果（用一个最简式子表示）．数学

这道题帮我算收割一块麦地每小时收割四亩,预计若干小时完成实际上当收割了2/3后,改用新式农具,工效提高到原来的1.5倍,所以比预计提前1小时完成,求这块麦蒂有多少亩?（必须用一元一次方数学

列方程解应用题1.整理一批数据,有一个人做需要80小时完成,现在计划先让一部分做2小时,再增加5人做8小时,完成这项工作的3/4,怎样安排参与与整理数据的具体人数?计算1.153°19′42〃+26°40′18 数学

0°31′3〃/9

1.做功必须具备的两个条件?2.分别举一个做功和不做功的例子3.功的计算公式4.用10N拉力拉动重20N的物体前进1M,拉力做功()J.重力做功()J? 物理

能解多少是多少,感激不尽1.用计算器计算：4×9-（2√3（注意+2不在根号下）+2.（结果保留3个有效数字）最好要具体过程2.若ab＞0,则比较大小|a+b|（）|a|+|b|（填入“＞”“＜”“＝数学

×”或“÷”号,使等号左边等

1.如果a=2－√5 b=√5－2 c=5－2√5 那么a,b,c 三者的大小关系是怎样的?（要求具体过程,不用计算器比较出）2.设x,y为正数,则（x+y)(1/x+1/y)的最大值为多少?（答案是8,3.已知-2＜a+b＜0,2＜a-b＜4,则2a+b 数学

少?答案是-2＜2a+b＜2

用C#制作一个简易的计算器请设计简易计算器,要求界面类似操作系统自带的简易计算器,并且:–1、具备加减乘除功能2、显示数字的文本框只读–3、数据在文本框右对齐显示，并且在文本框其他

测试内容:1、测量土豆体积,并描述测量的过程.2、找出“比”在生活中应用的实例.要求：1、报告要用文字和图示描述具体测量的过程,并用算式计算出测量的结果.2、至少找出3个“比”在生数学

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