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人们原来认为根本不可能的事，通过科学研究实现了，使人们的认识又前进了一步。这说明()A．认识是适应实践的需要而产生的B．实践是认识发展的动力C．认识的最终目的政治

狄德罗认为研究自然有三种方法，通过观察搜集材料，通过思考把材料组合起来，通过实验证实组合的结果。这蕴涵的哲理是（）A.实践是认识的唯一途径B.实践是认识发展的动力政治

实践之所以能成为检验真理的唯一标准，原因在于（）A．实践是认识的来源B．实践是认识发展的动力C．实践是认识的目的和归宿D．实践是连接主观与客观的桥梁政治

古代有一男子，奔千里、费万金学得一手“屠龙绝技”，然技成却为天下笑。该寓言给我们的启示是A．实践是认识发展的动力B．实践是认识的来源C．实践是检验真理的唯一标准政治

自诩“半仙”者不敢买彩票，是因为（）神算失灵A．实践是认识发展的动力B．实践是检验认识正确与否的唯一标准C．实践是客观的物质性的活动D．实践是有目的有意政治

漫画中，自诩“半仙”者之所以不敢买彩票，是因为A．实践是认识发展的动力B．实践是检验认识正确与否的唯一标准C．实践是客观的物质性活动D．实践是有政治

实践不仅对社会发展起着极其重大的作用，而且对人的认识具有决定作用。这是因为A．实践是认识的唯一来源和认识发展的动力B．实践是检验真理的唯一标准C．实践是认识的目政治

实践之所以能成为检验真理的唯一标准，原因在于[]A．实践是认识的来源B．实践是认识发展的动力C．实践是认识的目的和归宿D．实践是连接主观与客观的桥梁政治

实践之所以能成为检验真理的唯一标准，原因在于A．实践是认识的来源B．实践是认识发展的动力C．实践是认识的目的和归宿政治

接主观与客观的桥梁

小马虎根据商不变的性质写出了这样一个算式：75÷25=（75÷4）÷（25÷4），可小淘气却不同意小马虎的写法，小淘气认为：“75÷4”和“25÷4”都有余数，而75÷25没有余数，所以它们是不相数学

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