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感觉到了的东西,我们不能立刻理解它,只有理解了的东西,才能更深刻地感觉它.”上述材料主要表明（）A.从认识过程的顺序看,理解在前,感觉在后B.从认识的程度看,理性认识比感性认识要深政治

看,理解是为了更深刻地感觉事

毛泽东同志说：“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它；只有理解了的东西才能更深刻地感觉它。”这句话说明了①感性认识是对事物现象的认识，理性认识是对事物本质的认识②感性认其他

C.①②④D.①③④

对于同一句格言出自饱经风霜的老人之口与出自缺乏阅历的年轻少年之口其内涵是不同的这反映A感性认识有待于发展到理性认识B理性认识是感性认识的知道C认识起源于感觉D理性认政治

他的理解之所以与老头的理

“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它。”这段话强调的是[]A．理性认识是真实可靠的，感性认识不可靠B．理性认识比感性政治

每个人都能感觉到脉搏，但只有精通脉理的医生才能敏锐地从脉搏的细微变化中，对病人的病情做出准确的判断，做到对症下药。这说明A.理性认识比感性认识更深刻B.感性认识比理性认识更其他

每一个人都感觉脉搏的跳动，而精通脉理的医生能敏锐感觉到脉搏的细微变化。这个事例体现的哲学道理是[]A．感性认识和理性认识有质的区别B．医生不仅要有感性认政治

解了的东西，才能更深刻地感觉

“思想的可靠在于其深刻，感觉的虚幻在于其肤浅。”这话的哲理是①感性认识有待于发展到理性认识②肯定了物质是意识的源泉③理性认识才能揭示事物的本质和规律④理性认识依政治

“思想的可靠在于其深刻，感觉的虚幻在于其肤浅。”这话的哲理是①感性认识有待于发展到理性认识②肯定了物质是意识的源泉③理性认识才能揭示事物的本质和规政治

A．①② B．①③

德谟克利特“影像说”认为，感觉和思想是物体的影像到达于感官引起的；恩培多克勒“流溢说”认为，认识是从物体流溢出的物质经过感官通道引起的；近代唯物主义者培根认为，知识就政治

承认物质与意识的辩证关系

上课认真听,都能听懂,但是课后做题为什么老是感觉思路不是那么好?上课认真听讲,能听懂老师讲的知识,课后自己找些练习题在做的时候,怎么老是感觉思路很不清晰,没能把课本的知识运用到政治

总结知识点?

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