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如图漫画（作者周锐，“所谓门槛过去了便是门，过不去就成了槛”）给我们的哲学启示是（）A.对事物的认识受主体差异的影响B.认识和改变规律是克服困难的条件C.事物发展的道政治

马克思主义哲学中的辩证法、认识论、历史观在本质上是一致的，体现这种一致性的方式有：①个别——一般——个别②实践——认识——实践③群众—— 政治

从哲学角度看，“刻舟求剑”寓言中的主人的错误在于（）①想问题办事没有从客观实际出发②把个别现象当成一般规律③没有认识到动中有静、静中有动的道理④没有认识到政治

社会实践是不断发展的，我们的思想认识也必须不断前进。思想解放、理论创新，是引导社会前进的强大力量。这段话体现的哲理是()①实践是认识发展的动力②实践是检验政治

C．②③ D．③④

社会实践是不断发展的，我们的思想认识也必须不断前进。思想解放、理论创新，是引导社会前进的强大力量。这段话体现的哲理是()①实践是认识发展的动力②实践是检验政治

C．②③ D．③④

“造烛为照明，求知为运用。学而不用，如同耕地不播种，终无所获。”这一说法所要表达的哲学观点是A．实践是认识发展的动力B．认识对实践具有促进作用C．实政治

社会实践是不断发展的，我们的思想认识也必须不断前进。思想解放、理论创新，是引导社会前进的强大力量。这段话体现的哲理是()①实践是认识发展的动力②实践是检验政治

B．①③ C．②③

漫画《要走动管理，不要坐下开会》体现的哲学道理是A．实践是改造世界的活动B．认识是实践发展的动力C．实践是认识的基础D．实践具有社会历史性政治

“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也。”这句出自《庄子·秋水》中的名言蕴涵的哲学道理有①人的认识受到实践水平的限制②只有尚未认识之物，没有不政治

①③ C．①② D．②④

德国哲学家康德认为，“此岸”与“彼岸”之间有着一条原则上的界限，是人类认识无法逾越的鸿沟。此观点①承认了存在是世界的本原②揭示了思维和存在的辩证关系③否认了政治

C．①② D．②④

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