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求两个难认的汉字,好写却不知道什么读音,第一个字是上中下结构：上面是个“日”,中间是个“冖”,下面是个“免”,三个部组合的字.第二个字是左中右结构：左面是个“忄”,中间是个“豹语文

阅读短文，回答问题。学字与做人（节选）五岁那年，我开始学写汉字。读和认字并不难，没过多久，我就能认好多汉字了，但是写汉字就没那么容易了。我写的字不是上语文

东风无力百花残……”她指着我

汉字不认识可以乞用拼音,英语单词不认识怎么办汉字不认识拼拼音就知道怎么读了,可是英语不会读有没有拼出来的方法呢?音标那些很难啊,有没有简单一些的,但是能读的准确也很好其他

汉字我认识，可是我不会拼音。声母，韵母，整体认读音节我都背得，可却不会拼！我汉字我认识，可是我不会拼音。声母，韵母，整体认读音节我都背得，可却不会拼！我很笨，其他

读一读下面的汉字,在要求写一写.情英蒙龄颐长居烧去1.找出是整体认读音节的汉字.2.找出是多音字.3.找出形声字.4.找出音节中带“··”的汉字u5. 语文

母相同的字.6.写出“龄”的

阅读下面一段新闻，按要求答题。首届诺亚舟优学派《中国汉字听写大会》已落幕，它触动了我们中国人对汉字的情愫。它远远不止于汉字听写竟赛，让我们清晰认识到每个汉字的创造都语文

义古今都发生了很大变化，还有

下列句子没有病句的一项（）A.通过汉字听写大赛，使人们进一步认识了汉字之美，更加重视汉字书写和汉字文化传承。B．一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成语文

我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫

阅读短文，回答问题。阅读的认知方式有两种。一种是合成式认知，即逐个辨认每个汉字，每个词语，一字一停或一词一停，而后合起来理解意思。一种是整体认知，即一次辨语文

整体辨认组成词句的汉字，每分

阅读下面的文字，完成下题。汉字究竟起源于何时呢？我认为，这可以以西安半坡村遗址距今的年代为指标。半坡遗址的年代，距今有6000年左右。我认为，这也就是汉字发展的历语文

硬的黑陶为其特征。值得注意的

读句子，完成下面各题。国庆节时妈妈在西安给爷爷买了一件皮袄。1．在读音是整体认读音节的汉字上画“～～”。2．在应读轻声的汉字下面画上“”。3．加语文

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