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（2014•绵阳）婷婷自制了一个叫做“水瓶琴“的乐器，如图所示，它是通过在8个相同的水瓶中装入不同高度的水制作而成．让水面高度不同，主耍是为了在敲击不同水瓶时改变发出声音的物理

某同学探究“从斜面上下滑的物块，在水平面上滑行的距离与哪些因素有关”．实验中让同一木块分别从不同高度由静止开始沿光滑斜面下滑，最终静止在与斜面相接的水平直板上，如图所其他

S，数据记录如下表：

如图是“研究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置图．（1）若让同一钢球A分别从斜槽不同的高度由静止开始滚下，高度h水平面越高，钢球运动到水平面时速度越，木块B被撞得越远，物理

同一高度由静止开始滑下，速度

如图所示，在水平桌面上铺粗糙程度不同的物体，让小车自斜面顶端同一高度从静止开始滑下，小车在不同表面运动的距离见下图，通过探究，我们可以反驳如下说法中的哪一条（）A. 物理

保持不变，永远运动下去D.运

在“探究力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的物理

．（2）由图可知，小车在玻璃

在探究动能的大小与哪些因素有关时，让小车分别从斜面的不同高度由静止开始下滑，撞击水平面上的同一木块，看哪次木块被推得远（如图所示）．（1）设计本实验的目的是研究；（物理

（4）此实验得出的正确结论是

婷婷自制了一个叫做“水瓶琴“的乐器，如图所示，它是通过在8个相同的水瓶中装入不同高度的水制作而成．让水面高度不同，主耍是为了在敲击不同水瓶时改变发出声音的（）物理

如图在伽利略斜面小车实验中，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，接着在不同的水平面上继续运动：（1）之所以要让小车从同一斜面上同一高度滑下，是为了：．（2）小车在不物理

_____．

在探究物体动能大小与速度的实验中,让同一小车从斜面的不同高度开始运动,观察移动距离的大小.为什么水平面绝对光滑的话得得不到结论,不可以看两次木块的移动速度吗?速度大的应该动物理

物理把试管倾斜过来,液面高度还与竖直时的液面高度相同吗?那天上物理课有一个关于压强的问题、是说一个试管、平放和倾斜一定角度（不让水溢出）比较水对试管底部压强大小、因物理

个题特此请教（为此做过实验但

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