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数学活动课上,小敏、小颖分别画了ΔABC和ΔDEF,数据如下图,如果把小敏画的三角形面积记作SΔABC,小颖画的三角形面积记作SΔDEF,那么你认为……其实我知道答案,就是不明白那个高是怎么求出来数学

AB=2a,以AB为直径作圆O,在上半圆上取动点C,以C为圆心作圆C与AB相切于D,圆C截去了三角形ABC一部分,剩余部分面积记作S,求S的最大值. 其他

（1）探索：请你利用图1验证勾股定理．（2）应用：如图2，已知在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AB=6，分别以AC、BC为直径作半圆，面积分别记为S1、S2，则S1+S2的值等于92π92π．（请直接写出结果）（3 其他

市，它们到铁路所在直线MN的

1已知abc均为实数,且abc不等于0,若k=c/a+b=a/b+c=b/c+a,求k的值.为举行名为经济与环境的关系的辩论赛,育英中学决定购买一些钢笔和日记本作为奖品,已知钢笔每只a园,日记本每本b元,若以1支钢数学

笔和一个日记本作为一份奖品,

一个向量问题在三角形ABC中,AB=8,BC=7,AC=3,以A为圆心,R=2为半径作一个圆,设PQ为圆A的任意一条直径,记T=向量BP乘以向量CQ,则T的最大值为多少?(怎样分类讨论是一大问题)哥们儿答案是18 数学

已知:在Rt△ABC中,∠C为直角,∠A,∠B,∠C的对边分别记作a,b,c,请写出∠A的各三角函数数学

ABC（A）BD*---------**----------------点A与点C重合,点B落在CD之间,这时我们说线段AB小于线段CD记作ABABC（A）BD*---------**--------------------- 数学

D*---------*

直角三角形ABC中,BC=2,AC=6,依下列的步骤抄作折纸.(A)将A,C两点重合(B)DE为折痕(C)沿BD折叠(D)折叠使BC落于BD上(E)将步骤(D)所得的C点注记为P(1)以上述步骤炒作看可以得到ABC的哪些心?(A)只可以得数学

到重心（C）可得到外心与内心

收文登记的主要作用是A.便于掌握公文运转办理的情况B.为查阅公文提供线索和论据C.作为公文交接的凭证D.是立卷归档的基础答案是ABC，我全选了，为什么D不是其他

三所学校分别记作A,B,C,体育场记作O,它是△ABC的三条角平分线的交点.且O,A,B,C每两地之间有直线道路相连.一支长跑队伍从体育场O点出发,跑遍各校再回到O点,指出哪条路线跑的距离最短,已知AC> 数学

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