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某同学进行测量时记录的数据如下：32.56cm，则他的数据中准确数字是，估测数字是；从记录结果中可以判断他使用的刻度尺的分度值是．物理

小明是个爱观察的学生,一天他乘汽车外出旅行,当汽车行驶在一条平直的公路上时,他注意观察了汽车经过公路旁里程碑时,手表所指的相应时间,并将观察结果作了记录,记录表格如下：观察次物理

08:33:208:34:0

小明的爸爸是个“健步走”运动爱好者，他用手机软件记录了某个月（30天）每天健步走的步数，并将记录结果绘制成了如下统计表：步数（万步）1.11.21.31.41.5天数3 数学

在每天所走的步数这组数据中，

某同学进行测量时记录的数据如下：3.56cm，则他的数据中准确值是，估计值是；从记录结果中可以判断他使用的刻度尺的分度值是．物理

某同学进行测量时记录的数据如下：15.26cm，则他的数据中准确值是，估计值是；从记录结果判断他使用的刻度尺的分度值是．物理

为了探究某一非生物因素对植物生长的影响，小明选择了生长状况相仿的三株幼苗，观察、记录10天后结果如下表：环境条件生长结果1号光照充足，适量浇水叶片颜色翠绿，生语文

光照充足，大量浇水根部缺

为了探究某一非生物因素对植物生长的影响，小明选择了生长状况相仿的三株幼苗，观察、记录10天后结果如下表：环境条件生长结果1号光照充足，适量浇水叶片颜色翠绿，生语文

光照充足，大量浇水根部缺

为了探究某一非生物因素对植物生长的影响，小明选择了生长状况相仿的三株幼苗，观察、记录10天后结果如下表：环境条件生长结果1号光照充足，适语文

号光照充足，不浇水叶

为了让人感受乱丢垃圾对环境造成的影响，某班环保小组的六名同学记录了自己家中一周内丢弃垃圾的数量，结果如下（单位：千克）：14，12，11，13，15，9，如果该班有50名学生，那数学

为了让人们感知丢弃塑料袋对环境造成的影响，某班环保小组的六名同学记录了自己家中一周内丢的塑料袋的数量，结果如下（单位：个）：33、25、28、26、25、31．如果该班有45名学生，那数学

1260个D．1800个

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