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如图表示病菌侵入人体后，免疫系统发挥作用的部分过程，甲、乙、丙分别表示不同类型的细胞．请据图回答：（1）T细胞识别抗原后，能产生并分泌，促使B细胞增殖、分化成丙细胞和记语文

调节．甲细胞与乙细胞结合后，

急用六(一)班买甲乙两种钢笔各五只奖给一,二等讲的学习标兵,分别花去12.5元和10元,甲种钢笔比乙种钢笔贵百分之几?学校的跳高记录是1.40米,李冰跳了1.47米,李冰的成绩比学校记录高百分之几数学

00千克,今年收小麦多少千克

计算题：甲、乙、丙、丁四位同学，用铁与稀硫酸反应，所得有关数据记录如下（误差忽略不计）甲乙丙丁取用稀硫酸质量（克）1 化学

00 100 200

甲,乙,丙三位同学用铁与稀硫酸反应,所的相关数据记录如下甲乙丙取用稀盐酸的质量/克100100200加入金属的质量/克X2X2X生成氢化学

2X

甲、乙、丙三同学在探究铁与铝在溶液中的活动性强弱时记录的实验报告如下：操作现象结论与理由甲、乙同学将铁片、铝片分别加入到等体积、等质量分数的稀硫酸中开始时铁片比铝片反化学

比铝片反应的剧烈乙同学：铝比

如图所示，某兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验探究时，向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸，反应一段时间后，发现忘记滴加指示剂．甲同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中，并向化学

与假设】猜想一：两种物质已恰

如图所示，某兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验探究时，向烧杯中氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记滴加指示剂．为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，成员甲从烧杯化学

学的知识，对此展开探究：（1

如图所示，某兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验探究时，向烧杯中氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记滴加指示剂，甲同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试化学

假设：猜想一：甲同学：“两种

甲,乙两队足球比赛,每队赢一场的3分,平一场得1分,负一场得0分,甲乙两队一共比赛10场,甲保持了不败的记录,一共得22分,甲胜几场?平几场?方程解,蜘蛛有8条腿,蜻蜓有6条腿,现在有蜘蛛,蜻蜓若数学

?（用方程解）

2015年是甲午中日战争结束120周年，也是中华民族抗日战争胜利和世界反法西斯战争胜利70周年。德国文学家莱辛说，历史不应该是记忆的负担，而应该是理智的政治

不变通所致也。夫取士必考试，

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