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最后－课一位哲学家带着他的一群学生漫游世界,十年间,他们游历了许多国家,拜访了许多有学问的人,现在他们回来了,个个都满腹经纶.在进城之前,哲学家在郊外的一片草地上坐了下来,说：语文

哲学家问：“现在我们坐在什么

最后一课就1题一位哲学家带着他的一群学生漫游世界,十年间,他们游历了许多国家,拜访了许多有学问的人,现在他们回来了,个个都满腹经纶.在进城之前,哲学家在郊外的一片草地上坐了下来, 语文

坐下来.哲学家问：“现在我们

阅读下文，按要求作文。或许是一次选择，或许是一种坚守，或许是一种尝试……当我们回眸时，因为它表现了真我，磨练了意志，增加了勇气，丰富了我们人生的阅历，从而让我们铭记语文

受，说真话，抒真情，忌抄袭。

阅读下面文字，按要求回答1～4题。母语石红许①一个人来到世上，从咿咿呀呀说话起，语言在日常交往中发挥了至关重要的作用。②多年的生活历练，使我居然能语文

方言），用官方语言表述叫做母

在党和政府关怀下，不少西藏学生来芜湖学习，他们得到了芜湖人民的关．心与帮助．许多西藏学生动情地说，芜湖是我们的第二故乡，第一故乡给了我们生命，第二故乡增长了我们知识和政治

大会制度D. 平等、团结和

岳阳市一中是我省第一所开设西藏班的中学，在党和政府的关怀下，不少藏族学生来到岳阳学习，他们得到了岳阳人民的关心和帮助．许多藏族学生动情地说，岳阳是他们增长知识和能力的政治

族同步发展③各少族民族享有自

一次班会课上，班会的主题是：判断在学生的日常学习、生活的行为中，哪些是高雅的情趣，哪些是庸俗的情趣。围绕这一班会主题，同学们展开了热烈的讨论，许多同学都提到了以下的政治

下自己。⑤经常通宵达旦地玩网

在一次班会上，班会的主题是：判断在学生的日常学习、生活的行为中，哪些是高雅的情趣，哪些是庸俗的情趣。围绕这一班会主题，同学们展开了热烈的讨论，许多同学都提到了以下的行政治

时请教别人。⑤放学后，不做作

阅读下面的连环画，完成下列各题。（1）《海底两万里》是一部情节生动、想象丰富的科幻小说，它的作者是国的。（2）这组连环画展现了教授、仆人和捕鲸手在尼摩船长的允许下，语文

_（人名），他是___（国籍

伸出友谊的手作文生活中你一定得到过同学、老师的许多帮助,或许你也曾帮助过别人,脑海里应该留下了许多美好的记忆,请选择一两个具体生动的事例,以“伸出友谊的手”为题,写一篇记叙语文

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