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观察右图中的漫画，此漫画尖锐地指出了存在于欧洲其他国家中的如桥墩般的五种“力量”——懦弱、背叛、恐慌、腐败、讹诈在战争初期“支撑了”希特勒军事侵略的野心和脚步。希历史

进攻北欧 C．进军法国

填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是古人的书，往往也有缺点、讹误，不能盲从。《康熙字典》由三十余名学者，经五年时间编撰而成。当时的人称它是一部“ 语文

更多的错误。可见______

下列各组词语中，只有两个错别字的一组是[]A．畜牧会晤殒身不恤言简意赅B．对峙禁锢焦燥不安仗义直言C．防碍讹诈安份守已摧山拆地D．布署语文

古文翻譯蠟?赞曰：幽贶罕征,明数难校.不探精远,歇感灵效?如或迁讹,实乖玄奥翻譯下语文

看完春晚小品《扶不扶》之后，妈妈和你为“究竟该不该扶跌倒的老人”产生了争议，妈妈告诫你说，虽然小品演得好，但如果扶了有可能遭到讹诈，还是不扶的好！你怎样说服妈妈，语文

阅读材料，回答问题。相关链接信息一：遇到老人倒地扶不扶？近日，“四川达州3名儿童搀扶倒地老太被讹”、“浙江金华八旬老人倒地五六分钟市民不敢扶”等一连串事件，让政治

被一骑电动车男子撞倒，被扶起

阅读材料，回答问题。相关链接信息一：遇到老人倒地扶不扶？近日，“四川达州3名儿童搀扶倒地老太被讹”、“浙江金华八旬老人倒地五六分钟市民不敢扶”等一连串事件，让公众的政治

一骑电动车男子撞倒，被扶起后

关于《扶不扶》，有多少人会行动比思想快春晚小品《扶不扶》，说的就是扶了摔倒老人反被讹的情况。讨论这种事情的帖子也不少了。现在是坏人变老了，于是老人摔了扶不扶，公交车上其他

是在能自保的前提下，又或者打

广东肇庆两位中学生扶起倒地老人反被讹诈，对此，有人认为中学生的行为值得赞扬，但也有人说中学生的行为不值得。这是因为（）A.价值标准具有不确定性B.价值观一经确定就政治

中国在汉代就建立了封驳制度。所谓“封”，就是把皇帝的敕令退还回去拒不执行；所谓“驳”，就是指出皇帝敕令中存在的错讹失误。汉代的丞相，在制度上享有封其他

免了君主决策失误? ??

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