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下列句子中的“若”的用法和意义解说有误的一项是A.若毒之乎?《捕蛇者说》更若役，复若赋……《捕蛇者说》（指示代词这、这样、如此）B.南宫适出，子曰：“君子哉若人!”《论语》（其他

.徐公不若君之美也。《邹忌讽

请补写下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计分）（6分）小题1:子曰：“知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。，。”(《论语》)小题2:故木受绳则直，语文

《劝学》）小题3:向之所欣，

章邯已破项梁军，则以为楚地兵不足忧，乃渡河击赵，大破之。当此时，赵歇为王，陈余为将，张耳为相，皆走入钜鹿城①。初，宋义所遇齐使者高陵君显在楚军，见楚王曰：“宋义论语文

为上将军，项羽为鲁公，为次将

下列句子中的“乃”的用法和意义解说有误的一项是（）A．刿曰：“……未能远谋。”乃入见。《曹刿论战》（副词顺承紧接就、这才）B．而陋者乃以斧斤考击而求之。《石钟语文

围限制才、仅） D．王

14•24子曰：“古之学者为己，今之学者为人论语是这样解释的孔子说：“古代的人学习是为了提高自己，而现在的人学习是为了给别人看不能解释为古代人学习是为自己现在人学习是其他

都是干什么啊谁能讲讲谢谢

这段文字阐述了什么道理,结合论证方法简要谈谈是怎样论述的孟子曰：“桀纣之失天下也,失其民也；失其民者,失其心也.得天下有道：得其民,斯得天下矣；得其民有道：得其心,斯得民矣；语文

；为丛驱爵者,鹯也；为汤武驱

阅读下面的文字，完成下列各题（每小题3分，共9分）三槐堂铭（节选）苏轼吾闻之申包胥曰：“人定者胜天，天定亦能胜人。”世之论天者，皆不待其定而求之，故以天为茫茫。善者以语文

，贯四时，阅千岁而不改者，其

吴起者，卫人也，好用兵。尝学于曾子。吴起为西河守，甚有声名。魏置相，相田文。吴起不悦，谓田文曰：“请与子论功，可乎？”田文曰：“可。”起曰：“将三军，使士卒乐死，敌国其他

：“守西河而秦兵不敢东乡，韩

阅读下面的文言文，完成问题。吴起者，卫人也，好用兵。尝学于曾子。吴起为西河守，甚有声名。魏置相①，相田文②。吴起不悦，谓田文曰：“请与子论功，可乎？”田文曰语文

，实府库，子孰与起？”文曰：

阅读下文，回答问题。吴起者，卫人也，好用兵。尝学于曾子。吴起为西河守，甚有声名。魏置相①，相田文②。吴起不悦，谓田文曰：“请与子论功，可乎？”田文曰：“可语文

，实府库，子孰与起？”文曰：

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