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物理实验：液体蒸发快慢和液体温度的关系请你设计一个实验、探究液体蒸发快慢和液体温度的关系、写出你选择的实验器材、实验步骤、实验现象和结论、实验器材：实验步骤：实验现物理

学习了液体压强的知识后，小明想利用生活中的物品设计一个实验，来探究液体的压强与液体深度的关系，请你帮助他选择需要的物品设计实验并写出实验步骤、现象和结论．1．选择物品：物理

某同学设计如图所示实验装置探究“分子的性质实验”：图Ⅰ时按教材进行的一个化学实验：甲、乙、丙三个烧杯中的实验现象是，此实验说明．但是在实验时同学们闻到了一股难其他

、E三支试管中分别加入5mL

实验题.生活中我们经常会吃到蒜黄,它之所以呈现黄白色,是因为蒜黄在黑暗环境中生长的,叶片细胞中缺少叶绿素.请你设计一个实验,探究叶绿素形成的条件.实验材料：蒜黄做出假设：制定计语文

探究实验蚯蚓生活在土壤中，以土壤中腐生的植物根、茎、叶为主食。蚯蚓在吃食物时有没有选择呢？请你就这一问题设计一个实验方案进行探究。提出问题：语文

设：

（9分）某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验，图（甲）为实验装置简图．打点计时器每隔0.02s打一个点，纸带上每两个打印点取一个计数点．（1）物理

m/s 2 ．（保留二位有效

小明同学要研究声音的响度是否与振幅有关,应如何去探究?请你帮他设计这次实验的全过程.要求:写出所需器材,设计一个试验纪录表格.轮船朝码头开去,速度为10M/S,船员看到码头高大建筑物时物理

多远?

实验探究：小明是一个勤劳而善于动脑的中学生．夏天，在他倒垃圾的时候，多次发现在西瓜皮、吃剩的甜瓜上面苍蝇特别多，便认为：苍蝇喜欢吃瓜．于是想设计探究实验对自己的观点进语文

制定计划的时候，需要控制的变

根据“探究蚯蚓适应土壤中生活的特征”相关实验，回答问题：（1）我们用手指在蚯蚓的体表轻轻触摸，感觉到有刺手的结构是，它的主要功能是．（2）如果设计一个实验探究土壤的语文

对照实验B．在甲、乙两容器

请你设计一个实验来探究:蚯蚓在什么样的物体表面爬得快（1）我提出的问题是：蚯蚓在什么样的物体表面爬得快?（2）我的假设是：蚯蚓在粗糙的表面爬得快（3）实验方案设计：（4）得到物理

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