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某中学准备在校园里利用围墙的一段再砌三面墙,围成一个矩形花园ABCD(围墙MN最长可利用18m),现在已备足可以砌35m长的墙的材料,试设计一种砌法,使矩形花园的面积为150平方米数学

如图，某中学准备在校园里利用围墙的一段，再砌三面墙，围成一个矩形花园ABCD（围墙MN最长可利用25m），现在已备足可以砌50m长的墙的材料，若设计一种砌法，使矩形花园的面积为300m2.则A 数学

学校准备在校园里利用围墙的一段，围成一个矩形植物园．如图所示：现已备足可以砌100米长的墙的材料，请设计一种能使围成面积最大的砌墙方法．数学

上坡或下坡一定要设竖曲线?设计三级公路,设计速度在40km/h时,当设计的路线从一段水平路过渡到上坡时,或者从下坡到水平段时,在变坡点处是否一定要设立竖曲线? 物理

如图，有一湖的湖岸在A、B之间呈一段圆弧状，A、B间的距离不能直接测得．你能用已学过的知识或方法设计测量方案，求出A、B间的距离吗？数学

如图，有一湖的湖岸在A、B之间呈一段圆弧状，A、B间的距离不能直接测得．你能用已学过的知识或方法设计测量方案，求出A、B间的距离吗？数学

四、请从下面三个角度中，任选一个角度写一段话。格罗培斯终于完成了迪斯尼乐园路径的设计，并带着他的设计来到了世界建筑设计的评选现场。1.假如你就是格罗培斯，你会怎样向专其他

样评价格罗培斯的设计？

4.默读课文，说说你觉得格罗培斯成功的原因是什么。你想对格罗培斯说什么呢？阅读提示:按照“遇到难题一获得启示一完成设计一获得最佳”的顺序朗读课文段落，体会感悟。语文

为《田忌赛马》中的田忌调换马的顺序反败为胜的思维过程设计一段讲授语.要求理解思维线索,使学生受到思维训练.请帮帮忙详细讲解,谢谢. 语文

为了“观察碘的物态变化”，实验小组设计了如图1所示的装置．当他们对试管微微加热时，观察到碘由固态变成了态．但加热一段时间后，他们发现试管中出现了少量的液态，认为这可物理

碘的沸点：184.3℃水沸点

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