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艾弗里等人的体外转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是()A.重组DNA片段,研
语文
DNA 与蛋白质分开,单独
(2013•房山区二模)艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质,这两个实验在设计思路上的共同点是()A.重组DNA片段,研究其
语文
应用同位素示踪技术,研究DN
为研究生长素(IAA)和赤霉素(GA)对豌豆黄化幼苗茎切段伸长的影响,设计了以下两个实验:实验一:用不同浓度的IAA和GA分处理相同的茎切段,结果如图1所示;实验二:将相同的茎切段
语文
题:(1)分析图1可以得出的
(9分)要除去铜屑中的少量铁屑,某同学设计了以下两个实验方案:(1)写出两个实验方案中有关反应的化学方程式。①▲,②▲。(2)过滤
化学
B.烧杯 C.漏斗 D
(2009•四川)探究过氧化氢的性质该化学兴趣小组根据所提供的实验条件设计了两个实验,分别证明了过氧化氢的氧化性和不稳定性.(实验条件:试剂只有过氧化氢溶液、氯水、碘化钾淀
化学
实 验 内 容 实 验
某生物小组为了研究光对豌豆芽的影响,在两个花盆里种了豌豆,并设计如下实验:1.在这一实验中,你认为应该改正的地方是[]A.两个花盆都应该放在向阳的地
语文
环境中D.两个花盆浇的水不应
某工厂产生的铜屑中含有少最铁屑.现要回收利用其中的铜,需除去其中的铁屑,张山同学设计了甲、乙两个实验方案:(1)描述铁粉加入硫酸铜溶液中的实验现象.(2)两个方案中
化学
程式:方案甲______方案
某工厂产生的铜屑中含有少最铁屑.现要回收利用其中的铜,需除去其中的铁屑,张山同学设计了甲、乙两个实验方案:(1)以上两个实验方案中,从回收利用率角度考虑,你愿意选择.
化学
的化学方程式:方案甲___;
要除去铜屑中的少量铁屑。某同学设计了以下两个实验方案:①加适量CuSO4溶液搅拌过滤—→洗涤②加适量稀H2SO4溶液搅拌过滤—→洗涤(1)写出两个实验方案中有关反应的
化学
______________
艾弗里等人的肺炎球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌实验都证明了DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是A.重组DNA片段,研究其表型效应B.诱发DNA突变,研究其
其他
亲代与子代之间的传递
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