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在验证“电功与电流、电压的关系”活动中，同学们设计了如图甲、乙、丙三个电路．（1）经过讨论，同学们一致认为不应该选择图（选填“甲”、“乙”或“丙”）电路，理由是该图无物理

发现，按图乙电路实验时L1比

光敏电阻在各种自动化装置中有很多应用，小柯用它设计了一种“智能家居照明灯”电路，如图1所示．（电磁继电器线圈的电阻不计）（1）小柯的设计要求是：“智能家具照明灯”在天暗其他

光照强度不变，闭合开关S后，

学校物理兴趣小组让同学们设计一款有高、低档的电加热器．要求加热器在220V额定电压下使用，高档加热功率为1000W，低档加热功率为200W．小明和小丽同学分别设计了如图的两种电路图．在物理

作在低温档，小明的电路里，S

小明同学利用电压表和电流表测定待测电阻Rx的阻值，他按下面正确的步骤进行实验：设计实验：小明根据伏安法测电阻的原理设计了正确的电路图．实验器材：电源（电压保持不变）、滑物理

集处理数据：（1）如图是他实

小明为测量小灯泡正常发光时的电阻（阻值约为10Ω），设计了如图所示的电路图。已知电源电压为6V，灯泡的额定电压为3.8V，滑动变阻器标有“20ΩlA”字样。（1）如图是小明根据电路物理

；经检查，是由于一根导线连

小明同学利用电压表和电流表测定待测电阻Rx的阻值，他按下面正确的步骤进行实验：设计实验：小明根据伏安法测电阻的原理设计了正确的电路图。实验器材：电源（电压保持不变）物理

行实验与收集处理数据：（1）

小明家设计了一种即开即用型电热水龙头，如图甲，乙图是它的电路原理图，电源电压恒为220V，LED是正常发光时电流为10mA的发光二极管，用于指示电路的通断，当R0的阻值为21000Ω时，LED灯物理

度过高而烫伤人体，电路中连接

在“探究并联电路的电流规律”的实验中，某小组的同学在老师的指导下，设计了如图甲所示的电路图．（1）在连接电路时，开关S应该处于（选填“闭合”或“断开”）状态．（2）小丽物理

确后，测出三点的电流并记录数

下水井盖的丢失给人们出行带来了安全隐患．为提示路人注意安全，小明设计了如图所示的电路，电路中利用一元硬币代替铁质井盖．当井盖丢失时，灯泡发光报警，当电磁铁的线圈中有电物理

在探究影响电流做功大小的因素的实验中：探究1：小华同学设计了如图所示的电路图（1）用如图所示的电路可以来探究电功与的关系．（2）实验中提供“2.5V”和“3.8V”两种规格的灯物理

请帮他完成填空①根据电路图连

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