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学习了“流体压强与流速的关系”后，为了解决“H”形地下通道中过道的通风问题，同学们设计了如下几种方案。如图所示，黑色部分为墙面凸出部分，“”为安装在过道顶的换气扇物理

为证明铁的金属活动性比铜强，某同学设计了如下一些方案：方案现象或产物①将铁片置于CuSO4溶液中铁片上有亮红色物质析出②将铁丝和铜丝分别在氯气燃烧产物分别为FeCl3和CuCl2 其他

和CuSO4 ④将铜片置于

在探究甲状腺激素的作用时，某学习小组用蝌蚪作实验，设计了如下实验方案：蝌蚪数量（只）甲状腺饲料中是否加入甲状腺激素方案一A组10破坏加B组10破坏不语文

B组 10 不破

学习了“流体压强与流速的关系”后，为了解决“H”形地下通道中过道的通风问题，同学们设计了如下几种方案。如图所示，黑色部分为墙面凸出部分，“”为安装在过道顶的换气扇，其中物理

学习了“流体压强与流速的关系”后，小明知道：“流速越大，压强．”为了解决“H”形地下通道中过道的通风问题，同学们设计了如下几种方案．如图所示，黑色部分为墙面凸出部分物理

学习了“流体压强与流速的关系”后，小明知道：“流速越大，压强．”为了解决“H”形地下通道中过道的通风问题，同学们设计了如下几种方案．如图所示，黑色部分为墙面凸出部分物理

在学了盐的性质以后，某校科学兴趣小组的同学开展了测定Na2CO3和NaCl的固体混合物中质量分数的探究实验．他们设计了如下的实验方案：（1）如下图1所示（铁夹夹持的仪器是注射器），把X 化学

___．（2）有同学提出以图

某学生设计了如下3个实验方案，用以检验淀粉的水解程度：结论：淀粉尚未水解。结论：淀粉尚未水解结论：淀粉水解完全。上述3个方案操作是否正确？说明理由。化学

（2010•崇明县一模）为了测定某地石灰石中碳酸钙的质量分数（假设杂质不参加反应，且不溶于水），某兴趣小组学生设计了如下实验方案进行探究：①称取石灰石样品10g；②高温煅烧至质化学

述信息回答：（1）在方案中冷

某初中学校生物研究性学习小组的同学，在探究“馒头在口腔中的变化”课题时，准备了馒头（碎屑与小块等量）、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验设备和材料．设计了如下实验方案：试语文

液37℃10分钟3小块2毫升

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