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（2014•淮南二模）某物理课外兴趣小组设计了如图所示装置．AB段为一竖直细圆管，BPC是一个半径R=0.4m的半圆轨道，C端的下方有一质量M=0.2kg的小车，车上有半径r=0.2m的半圆轨道DEF（D与C在同其他

被压缩的轻质弹簧，上端放置一

利用角尺平分一个角(如图)设计了如下方案数学

某同学设计了一个验证“幼嫩叶片可以产生生长素，生长素能阻止叶柄脱落”的结论的实验．实验材料：如图所示生长发育相同的同种植物若干，含生长素的羊毛脂，不含语文

物，去除顶芽，分别标号甲、乙

农民张大伯为了致富奔小康，大力发展家庭养殖业，他准备用40米长的木栏围一个矩形的养圈，为了节约材料，同时要使矩形面积最大，他利用了自己家房屋一面长25米的墙，设计了如图一个其他

积最大？如果不是最大，应怎样

（2013•合肥一模）小明小组的同学做“探究就不同物质的吸热能力”的实验中使用了如图所示的装置．（1）因为这是一个多变量问题，因此在设计实验方案时需要用到控制变量法：确定研其他

温的水和煤油，用相同的电加热

某同学设计一个实验，证明氧化铜中含有氧元素，实验装置如图所示．关于该实验有下列说法：①实验前要先通入氮气赶尽管内空气，防止加热时发生爆炸；②为了使实验成功，反应物要研化学

停止加热后可以继续通氮气至玻

在“探究二力平衡条件”的活动中，小马同学设计了如下图所示的探究方案．在该方案中他分别把栓有一个小盘的两根细线通过支架上的滑轮系在小木块的两端．（1）该探究方案中的研物理

在左右两个小盘内，这是用于探

（2014•锦州）某学校游戏节活动中，设计了一个有奖转盘游戏，如图，A转盘被分成三个面积相等的扇形，B转盘被分成四个面积相等的扇形，每一个扇形都标有相应的数字，先转动A转盘，记其他

次，直到指针指向一个区域内为

一个小贩设计了一个转盘游戏如图，2元钱玩一次，学生转动转盘，当转盘停止转动后，指针指向的区域标出的物品即为学生得到的物品：若铅笔0.30元，笔记本2.20元，橡皮0.40元数学

小华利用自己绕制的电磁铁设计了一个能使甲、乙两灯交替发光的电路，电磁及电路图如左图所示．你认为在开关闭合后实际会看到什么现象？请把更正确的电磁铁及电路在右图上画出来．物理

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