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小明设计了如图（甲）所示的电路图，做“探究导体电阻大小与导体长度的关系”的实验，在A、B间接入下表中待研究的电阻丝，电源电压U恒定，忽略温度对灯丝电阻的影响（电阻丝用电物理

的两根电阻丝来探究，实验采

为了证明铜与稀硝酸反应产生一氧化氮，某校学生实验小组设计了一个实验，其装置如图所示（加热装置和固定装置均已略去），B为一个被固定的干燥管，内装块状碳酸钙固体；F为一个空化学

．一段时间后，立刻将B装置上

为了证明铜与稀硝酸反应产生的气体是一氧化氮且为无色，某校学生实验小组设计了一个如下图所示（加热装置和固定装置均已略去）的实验装置，其中，A中有一个用金属丝固定的干化学

了在E烧瓶中尽可能收集到NO

某物理小组决定测量一块鹅卵石的密度，但是手边的测量工具只有量筒．他们设计了如图所示的实验装置．先把鹅卵石浸没在水杯内的水中，向矿泉水瓶中逐渐加水，当加入225mL的水时物理

衡．若不考虑鹅卵石的吸水性，

（2011•沈阳）某物理小组决定测量一块鹅卵石的密度，但是手边的测量工具只有量筒．他们设计了如图所示的实验装置．先把鹅卵石浸没在水杯内的水中，向矿泉水瓶中逐渐加水，当加入225 物理

图乙所示的位置平衡．若不考虑

（1）小华在“探究通过导体的电流与电压的关系”的实验中，设计了如图所示的实验电路图．①你认为小华所设计电路的缺陷是，改进的方法是．②经重新调整后，通过改变电阻R 物理

据是______，除去错误的

在探究二力平衡的条件实验中，同学们设计了如图1所示实验．（1）实验中需要通过调整来改变小车受到的拉力F1、F2的大小；木板两端各有一个定滑轮作用是．（2）实验中，当小车处于物理

角度．松手后，小车___保持

为提高氯化铵的经济价值，我国化学家设计了利用氢氧化镁热分解氯化铵制氨气并得到碱式氯化镁（MgOHCl）的工艺．某同学在实验室用如图所示装置制备氨气，并测定氨分子中氮、氢原子的化学

后，黑色的氧化铜转化为红色的

初一科学小灵为探究“弹簧的伸长与哪些因素有关”,选用了甲、乙和丙三种长度相同、材料不同的弹簧,设计了如图所示的实验装置,分别在三支弹簧上挂不同的钩码数(每只钩码的质量都相同物理

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小明设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系．他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置，且油灯距B的位置相同．他每隔1min记录杯中水的温度，如表．加热时间/min 其他

乙杯水温/℃ 25 26

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