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某无色气体可能由CO和H2中的一种或两种组成，为了确定其成分，化学兴趣小组的同学进行了以下探究．查阅资料白色的无水硫酸铜遇水会变成蓝色．实验设计①如图装置A中盛放的化学

装置连接正确，有关无色气体成

某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题，进行探究学习，请你作为该小组成员来解决下列问题：（1）实验前，小组同学对某些问题展开讨论，并设计实验方案：①小刚说：“酸的溶液呈化学

例证是：______．②小丽

以下是某研究小组的四位同学就探究方案的设计依次进行的思维圣诞，请分析回答：（1）该实验小组探究的问题应该是．（2）丁提出用脱脂棉塞紧瓶口的作用是防止水通过而散失．（3 语文

在___完全相同的情况下实验

某研究性学习小组选用以下装置进行实验设计和探究（图中a、b、c均为止水夹）（1）在进行气体制备时，应先检验装置的气密性．将A装置末端导管密封后，在A装置的分液斗内装一定量的蒸化学

生装置（填所选装置的序号字母

某校化学小组对热水壶底部水垢的主要成分进行了如下探究，请完成以下活动，并回答相关问题．查阅资料水垢的主要成分有Mg（OH）2、CaCO3和MgCO3中的一种或多种设计方案实验1：化学

D、E装置总质量为600.0

（2005•山西）某同学在做“探究物体的动能与什么因素有关”的实验中，设计了如图所示的实验方案，并进行了以下三步实验操作：步骤一：让铁球甲从斜面F点滚下，撞到一个小木块上，物理

木块从位置A移动到位置C；步

小伟所在的实践活动小组设计了以下实验对声音进行探究．实验一：使正在发声的音叉接触水槽中的水，发现溅起了水花．实验二：用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下端，并置于烧瓶中物理

软木塞，再摇瓶子，听到瓶子中

实验课上，老师让同学们设计实验探究“氧化铝（Al2O3）是否也可作分解过氧化氢的催化剂”．以下是晓宇所在的小组进行的探究，请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白．问题其他

晓宇进行了两个实验，请你将晓

物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变？是增加、减小还是不变？小刘、小李按以下步骤进行探究：(1)提出假设：物质发生化学变化前后总质量不变。(2)设计并实验：化学

在反应前后都进行了规范的操作

鼠妇似乎总是在阴暗的角落里生活，在光线明亮的地方很少看见，那么光照条件是否影响鼠妇的分布呢？为了验证光是否影响鼠妇的分布．小明同学设计了以下实验进行探究：在铁盘内铺上语文

布情况，统计10次，将统计的

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