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为探究铁和稀硝酸反应后溶液中铁元素存在形式，某化学实验兴趣小组设计实验如下：提出假设：假设1：溶液中只有Fe2+；假设2：；假设3：．设计实验方案、验证假设：（请完成下化学

若溶液不变红，则假设1正确；

某同学通过化学反应2H2O2=2H2O+O2↑探究催化剂对化学反应速率的影响，设计并完成了下表所示的探究实验：实验操作实验现象实验结论实验一取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，化学

化氢分解产生氧气，但是反应较

某研究小组为了探究一种抗酸药X（仅含五种短周期元素）的组成和性质，设计并完成了如下实验：请回答下列问题：（1）白色沉淀B的化学式是。（2）步骤3 化学

某化学活动小组在探究葡萄糖分子的组成和结构时，设计并完成了一组实验：分别取下列四种液体2mL加到2mL新制Cu（OH）2悬浊液中，充分振荡．实验现象记录如下表：液体葡萄糖溶液化学

呈绛蓝色氢氧化铜不溶颜色

实验室有一瓶无色溶液，标签模糊，依稀可见SO4．为探究该溶液中是否有硫酸根，化学兴趣小组的同学设计以下甲、乙方案，并取样品实验、记录相关现象．请根据上述信息，完成下列问题化学

结论是：无色溶液中含有硫酸根

某实验小组为探究酸的化学性质，由甲、乙两同学设计并完成了如图所示的实验．（1）甲同学实验中所发生的化学方程式为．查阅资料CaCl2、NaCl的溶液呈中性，Na2CO3溶液呈（填“酸化学

）取甲所得溶液少许，加入石蕊

甲、乙两同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体是否变质，进行了如下实验．请与他们一起完成探究活动．提出问题氢氧化钠固体是否变质．实验探究甲、乙两同学分别设计了化学

固体于试管中，加水振荡至全部

某化学实验兴趣小组拟用浓盐酸与二氧化锰加热反应制取氯气同时探究氯气的某些性质，甲同学设计了如下图所示的实验装置（支撑用的铁架台省略），完成下列问题：（1）A中盛有浓盐酸化学

列溶液中的___．①NaOH

人教版《必修1》关于Fe3+和Fe2+的转化的实验探究，某校教师为了检验学生完成每个实验过程时相应的问题解决思路，特设计一份化学探究学习“过程-思路”问卷。（1）请在下表中右栏化学

设：Fe2+具有还原性，可以

在建设社会主义新农村的活动中，某村计划要硬化长6km的路面．（1）求硬化路面天数y与每日硬化路面x（km）的函数关系式：；（2）若每日能硬化路面0.2km，则共需天能完成数学

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