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22、某研究小组按图示方向将A装置与下面所示装置相连，设计实验，研究铁与浓硫酸的反应。请你帮助完成下列实验报告，并回答有关问题。实验现象结论及解释①将铁钉（足化学

原因：

（2002•哈尔滨）请设计一个实验，区别H2和CO2两种无色气体，要求用文字或图示表示该实验的方法、现象、结论（物理或化学方法均可）．实验方法实验现象结论及有关化学方程式化学

请你设计一个实验证明“同种液体的压强随深度的增加而增大”．写出实验所需要的器材、实验步骤以及实验分析与结论，要求设计的实验具有可行性，要符合安全规则．（1）实验器材：其他

氢氧化钠能使无色酚酞试液变红色,请你设计并完成一个简单可行的实验,以探究氢氧化钠中,哪种微粒使无色酚酞试液变红色.说明实验步骤现象以及推理与结论化学

在一次考试中，老师出了一道实验探究题，题目为“已知空气可以传播声音，请设计一个简易实验，证明固体也能够传播声音．请写出实验所需要的器材、实验步骤以及实验分析与结论．要物理

学生（乙）实验器材

（1）某同学对乙醇溶液呈现酸碱性产生了疑惑，请参与讨论：提出问题乙醇化学式为C2H5OH，含有“氢氧根”，所以猜测它的水溶液应该显碱性．实验设计及操作（1）取乙醇溶液少化学

溶液不呈现碱性呢？【解释与结

已知空气可以传播声音，请设计一个简易实验，证明固体也能够传播声音．请写出实验所需要的器材、实验步骤以及实验分析与结论．要求设计的实验其有可行性，要符合安全原则．（1）实其他

市环境污染的一个主要来源，其

小芳和小明分别设计了探究“串联电路中电压的规律”的实硷，他们设计的实验电路如图所示，实验数据记录如下所示．（小芳和小明实验时电路连接及记录的数据都没有错误．）U1（V）U2 物理

9U1（V）0.71.42.

土壤中生活着大量的细菌、真菌和放线菌．某同学想设计实验探究土壤微生物是否可以将淀粉分解为还原糖，请你借助以下提供的实验用具及药品完成相关设计．实验用具及药品：烧杯、纱语文

①将取自农田、林地或花盆等处

[Cu(NH3)4]SO4·H2O是一种重要的染料及合成农药中间体，受热可分解。某化学课外小组设计了如下实验（部分夹持装置略）验证它的部分分解产物，请回答问题：（1）连接装置，化学

试剂。（2）打开K2

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