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某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置．（1）在设计实验时，除图所示中的器材外，还必须添加的测量工具是，作用是．（2）某同学认物理

判断是否正确？______．

科学探究的实验设计时，一般要（）A．设置对照实验，设计单一实验变量B．设计单一实验变量，其他因素不加控制C．认真做好实验记录，并全部用图表表示出来D．设计几十组实验，同语文

为了探究燃料燃烧时放出热量的多少是否与燃料种类有关，小明同学设计了一个探究方案．（1）你认为小明同学在实验时所选用的燃料的种类应是的，质量应是的（选填“相同”或“不物理

___．（只要回答一种）（3

（2012•朝阳区一模）某实验小组设计了如图所示的实验装置．（1）甲同学认为打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置，可进行的实验是．（2）乙同学认为利用Ⅰ、Ⅲ装置可以测定空气中氧化学

程中的现象是白磷燃烧，产生大

某实验小组设计了右图所示的实验装置。（1）甲同学认为打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置，可进行的实验是。（2）乙同学认为利用Ⅰ、Ⅲ装置可以化学

1 、K 2 ，用凸透镜引燃

实验室有一种电池，因为时间久远难以辨认正负极，如图为设计的几种判断正负极的方案．选取的器材均能保证了电路安全，其中不能达到判断目的是（）A．B．C．D．物理

通常情况下，正常人的尿液中没有葡萄糖．当一次食用大量糖时，尿液中是否可能有葡萄糖的存在？下面利用对照的方法设计实验进行鉴定．第一步：取3支洁净的相同的试管，分别编号为1 语文

号管中加含有葡萄糖的尿液2m

问2个物理问题紧急啊1、你能否设计一个简单的实验，找出形状不规则质量分布也不均匀的薄板型物体的重心位置。请你动手做一下并说明道理。2、当货车侧立在倾斜为30°的斜坡上时仍不其他

果车轮间的距离为2米，车身的

某实验小组同学设计实验，完成了Cu和FeCl3溶液的反应，在检验反应后的溶液中是否存在Fe3+时发现实验现象出乎预料，并通过实验进行探究．实验I：实验现象i．加入Cu粉后充分振化学

mol/L KSCN溶液，

伽利略在《两种新科学的对话》一书中，提出猜想：物体沿斜面下滑是一种匀变速直线运动，同时他用实验验证了该猜想．某小组依据伽利略描述的实验方案，设计了如图所示的装置，探究物理

面下滑，并同时打开装置中的阀

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