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课堂上，老师提供如表数据后，要求同学们自己设计、完成实验：“用碘来验证物质可以从固态直接变成气态”．按照要求，小明设计实验方案如图甲所示，直接用酒精灯对装有固态碘的密物理

碘的沸点酒精灯火

在盐酸除铁锈的实验中，我们常会发现生锈的铁钉表面有一些气泡产生，气泡是怎么产生的？针对这一问题，同学们开展如下探究：提出假设气泡是产生的．设计实验设计了如图化学

假设是成立的．写出实验中发生

（2010•宜昌）下列每组对比实验不能达到实验目的是（）选项实验设计实验目的实验一实验二A将带火星的木条伸入装有5mL5%的过氧化氢溶液的试管中将带火星的木条化学

催化剂对化学反应速率的影响

请根据如图所示的情景提出一个探究课题，设计好如下研究方案，并回答有关问题．（1）探究课题：．（2）猜想与假设：．（3）设计实验并进行实验：．（4）现象：．（物理

__．

某同学想通过实验来探究平常所饮用的“恒大冰泉”是硬水还是软水，请你帮助他设计实验方案，并完成如表实验报告．实验操作预计现象对应结论原样品是硬水原样品是．化学

某实验小组同学设计实验，完成了Cu和FeCl3溶液的反应，在检验反应后的溶液中是否存在Fe3+时发现实验现象出乎预料，并通过实验进行探究．实验I：实验现象i．加入Cu粉后充分振化学

mol/L KSCN溶液，

请你根据如图所示的情景提出一个探究课题，设计好如下研究方案，并回答有关问题：探究课题：；假设与猜想：；设计实验并进行实验：器材：物理

证：现象：_____

假说-演绎法的一般程序是（）A.个案研究、发现问题、提出假设、归纳综合B.个案研究、综合比较、提出假设、归纳结论C.发现问题、分析问题、提出假设、设计实验、观察实验、验语文

假说、归纳综合、总结规律

高氯酸铵（NH4ClO4）常作火箭发射的推进剂．已知NH4ClO4在400℃时开始分解．某课题组设计实验探究NH4ClO4的分解产物（假设装置内药品均足量）．①甲同学设计如图实验（部分夹持装置已省略化学

象的离子方程式___．②实验

研究影响滑动摩擦力大小的因素有两个，请根据计划的思路，利用如图所示的器材设计实验，拟订实验步骤并将你的实验结果与同学讨论交流后，完成下列填空．（1）在木板面用弹簧测力计其他

力计示数F2，研究滑动摩擦力

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