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某研究性学习小组设计了一组实验验证元素周期律.(Ⅰ)为了用实验的方法验证镁和铝的金属性强弱,学生甲和学生乙分别设计了两种不同的方法:方案一:学生甲用水作试剂,比较镁和
化学
方案实验现象较为明显的是方案
在研究性学习中,某实验小组进行了铜与稀硝酸反应的实验探究.有三位学生设计了以下三种实验方案.如图所示:(1)写出稀硝酸与铜反应的化学方程式.(2)甲同学用图1装
化学
观察到水槽内的导管中水面先慢
高铁酸钾是一种重要的绿色净水剂,具有净水和消毒双重功能.某课外学习小组设计如下方案制备高铁酸钾:(1)高铁酸钾中铁元素的化合价为,推测它具有的化学性质是.(2)已知Fe
化学
2O3+□KNO3+□KOH
高铁酸钾是一种重要的绿色净水剂,具有净水和消毒双重功能。某课外学习小组设计如下方案制备高铁酸钾:(1)高铁酸钾中铁元素的化合价为,推测它具有的化学性质是
化学
的混合物加热共融也可制得高铁
某化学研究性学习小组在学习碱的化学性质时,设计了实验方案,进行了如图所示的实验,并查阅资料得知:Na2CO3溶液和澄清的石灰水都呈碱性(pH>7),CaCl2溶液呈中性(pH=7).
化学
溶液恰好呈无色为止.(2)乙
某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题,进行探究学习,请你作为该小组成员来解决下列问题.实验前,小组同学对某些问题展开讨论并设计有关实验方案:(1)小刚同学说:“酸的溶
化学
你的例证______.(2)
(2006•江都市三模)某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题,进行探究学习,请你作为该小组成员来解决下列问题.(1)实验前,小组同学对某些问题展开讨论并设计有关实验方案:
化学
“正确”或“不正确”),你的
(2009•烟台)在学习《动物的运动和行为》时,同学们对探究菜青虫的取食行为产生了浓厚的兴趣,以下是研究小组的同学就探究方案设计依次进行的思维对话,请分析回答:(1)甲同学
语文
与丁同学提出的实验方案,你认
为测定某镁铝合金(假设不含其它杂质)中铝的质量分数,某研究性学习小组设计了一下两种实验方案.实验方案一:铝镁合金氢氧化钠溶液测定剩余固
化学
(2)实验中所加的氢氧化钠溶
在学习元素周期律过程中,某研究性学习小组的几位同学拟通过具体的实验来探讨某些金属元素的性质差异,下面是他们设计的探究性实验方案,请填写下列空白:实验目的:比较钠、镁、
其他
ol•L-1的盐酸.(3)实
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