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（2012•东城区二模）某课外活动小组设计如图实验装置，验证“二氧化碳与水接触时才能和过氧化钠反应”．（1）过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式是，该反应中，反应物的总能化学

_ （填序号）．a．稀盐酸

（16分）碳酸钙、盐酸是中学化学实验中的常用试剂。（1）甲同学拟测定CaCO3固体与过量0.1mol·L－1HCl的反应速率。①该反应的化学方程式为。②设计两种实验方案：方化学

算反应速率方案二：通过测

（2013•湛江）牙膏中的摩擦剂碳酸钙可以用石灰石来制备，甲同学设计了一种实验方案：（1）过滤时玻璃棒的作用是．过滤后发现滤液浑浊，应．（2）写出步骤②的化学方程式化学

验方案：（3）请你写出乙同学

碳酸钙、盐酸是中学化学实验中的常用试剂．（1）甲同学拟测定CaCO3固体与过量0.1mol•L-1HCl的反应速率．①该反应的化学方程式为．②设计两种实验方案：方案一：通过测量和计算化学

0.1mol•L-1 HC

16克磷和16克氧气充分反应后能生成五氧化二磷多少克.要设五氧化二磷为x.标准的化学方程式的计算过程. 化学

科学探究是研究生物学问题的重要方法。请你设计一个符合探究过程的实验。（如：蚂蚁爱吃什么样的食物？种子萌发的条件是什么？植物生长一定需要土壤吗？蚯蚓适合在怎样的环其他

某物理兴趣小组为获得当地重力加速度值，设计了如下实验，并进行了系列探究过程，假设你也是其中一员，请补充完整横线部分内容：（1）操作过程：①将打点计时器固定在铁架台上，如物理

点迹的几条纸带（2）探究过程

某研究性学习小组设计了如图所示的定量测定装置，其中B是圆筒状玻璃容器（带密封盖子），上面标有以厘米为单位的刻度，其他夹持装置已略去．小玲同学用这套装置按下列操作过程探究其他

粉平铺在电热板上，盖好容器．

某物理兴趣小组为获得当地重力加速度值，设计了如下实验，并进行了系列探究过程，假设你也是其中一员，请补充完整横线部分内容：（1）操作过程：①将打点计时器固定在铁架台上，如物理

几条纸带（2）探究过程：其中

某物理兴趣小组为获得当地重力加速度值，设计了如下实验，并进行了系列探究过程，假设你也是其中一员，请补充完整横线部分内容：操作过程：①将打点计时器固定在铁架台上，如图所其他

条纸带．探究过程：其中一条纸

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