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聆听一段优美的音乐,会使人沉醉在美的旋律之中。读一句警语妙言,细加琢磨,领悟其中的深邃含义。这是艺术力量,也是思想的力量。生命的意义在于
设身处地
替人着想,忧他人之忧,乐
其他
社会作业本的一道题目
材料一:表演艺术家白淑贤在谈人生时曾讲到:“有人看到大峡谷就想到深渊,而我看到峡谷就想到架一座桥跨过去。”材料二:当家长、老师批评自己后,如果心里有气,可以
设身处地
政治
恼不已,而丈夫却大笑道:“花
根据意思写成语.1:广泛地汲取各家或各方面的优点,长处.()2:掌握同类事物的一部分,就可类推了解同类其它事物()3:以自己的心思去推想别人的心思.形容
设身处地
为他人着想()4:形容拣容易
语文
生活中,我们难免会与他人产生矛盾和纠纷,在这种情况下,我们要()A.善于换位思考,
设身处地
为他人着想B.坚决斗争,决不让步C.避开是非,逃避生活D.用偏激的态度和
政治
生活中,我们难免会与他人产生矛盾和纠纷,在这种情况下,我们要()A.避开是非,逃避生活B.坚决斗争,决不让步C.善于换位思考,
设身处地
为他人着想D.用偏激
政治
当我们主动与老师进行沟通时,需要掌握的有效方法有()①从老师的角度看问题②
设身处地
地理解老师的想法③直接要求老师接受自己的想法④对老师的批评表里不一⑤用
政治
当我们与老师在某些问题上出现分歧或冲突时,正确的做法是()①坚持自己的看法,决不妥协②从老师角度考虑问题,
设身处地
地为老师着想③体谅老师的良苦用心,用恰当的方式跟
政治
为什么人不可以做到处处为他人着想,将心比心?我自己尽量要求自己要将心比心,不是从小老师就这么教我们么?将心比心就是
设身处地
为别人着想,我做什么事都首先考虑到己所不欲勿
其他
且我也反而活的很累,背负很多
当你遇到或感受到老师的不公平对待时,你应()A.“以牙还牙”,冷落这位老师B.学会换位思考,
设身处地
地从老师的角度想一想C.找老师评理,怒斥老师“偏心眼”D.向教育主管
政治
如图所示,一足够长的刚性轻板(不易弯曲,且不计本身重量),A端用绳系住,并将绳的另一端固定在地面上,绳能承受的最大拉力为Fm=1000N,用一支架将轻板支撑在O处,板刚好水平.设OA=
其他
缓慢行走.求:(1)行走1.
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