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通过学习碱的性质，我校化学兴趣小组的同学对实验室的“氢氧化钙是否变质以及变持的程度”展开了探究活动，请你一同参与：（1）提出问题：氢氧化钙是否变质？（2）猜想与假设：同化学

验步骤及操作实验现象

某化学兴趣小组欲在实验室模拟工业制硝酸的过程．设计了如图装置（夹持装置略去）：（1）装置B中固体氢氧化钠的作用是．（2）请在装置图方框处画出必要仪器，并指出所加试剂．（3 化学

为___．②某同学认为在装置

（2013•江西一模）某同学设计如图1所示装置分别进行探究实验（夹持装置已略去），请回答下列问题：（1）实验过程中，使用分液漏斗滴加液体的操作是．（2）该同学认为实验I可通化学

或“不可行”），原因是___

已知数列{an}的前n项和为：Sn=33n-n^2,设数列{bn}的每一项都有bn=|an|,求{bn}的前n项和Tn求详细过程数学

如图，在太空城中，设想有两个太空舱用硬杆相连，绕过杆中点O的轴匀速转动，可使舱中相对静止的宇航员体验到受地面重力作用的效果．已知地面重力加速度为g，舱中宇航员可视为质点物理

杆施加的C. 宇航员的角速

一道挺难得高三圆锥曲线题,过X轴正半轴上的动点P做曲线C:y=x^2+1的切线,切点为A.B,线段AB的中点为Q,设曲线C与y轴的交点为D1.求角ADB的大小及动点Q的轨迹方程2.当动点Q到直线y=x的距离取到最小数学

为了把陷在泥坑里的汽车拉出来,司机用一条结实的绳子把汽车拴在一棵大树上,开始时相距12米,然后在绳的中点用200牛的力F,沿与绳垂直的方向拉绳,结果中点被拉过60厘米,假设绳子伸长不计, 物理

上（形成拐点）,那力还能相加

两数相除,商为20,余数为12,被除数,除数,商及余数的和是590,被除数是多少?只能用小学四年级学过的东西解出来,不能设未知数,并且讲解出来的要学生能听明白.如果谁帮我解出来,我大力给分, 数学

某商品经过两次降价后,由每件1185圆降价到580圆.设平均每次降价的白分率为x怎么列方程数学

某种品牌运动服经过两次降价，每件零售价由560元降为315元，已知两次降价的百分率相同，设每次降价的百分率为x，则下面所列的方程中正确的是（）A.560（1-x）2=315B.560（1+x）2=315C. 数学

2）=315

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