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9（X-Y）3次方中括号—1/9(X-Y)M+5次中括号(Y-X)2次2设M平方+M=1,求M3+2M平方+2005M的3次方＋2M平方＋20059(X-Y)3次方[－1/9(X-Y)M+5次方](Y-X)平方平方代表将括号里的字母平方为什么9(X-Y)是5次方?为什么数学

么M平方+M+1=0?是M+

化学兴趣小组设计以下实验方案，测定某已部分变质的小苏打样品中Na2CO3的质量分数．[方案一]称取一定质量样品，置于坩埚中加热至恒重后，冷却，称量剩余固体质量，计算．（1）坩埚中化学

量样品m g，置于小烧杯中，

化学兴趣小组设计以下实验方案，测定某已部分变质小苏打样品中Na2CO3的质量分数．方案一称取一定质量样品，置于坩埚中加热至恒重后冷却，称量剩余固体质量，计算．（1）实验中，化学

样品，置于小烧杯中，加适量水

为确定碳酸钠和碳酸氢钠混合样品中碳酸钠的质量分数，可通过加热分解得到的CO2质量进行计算，某同学设计的实验装置示意图如下：请回答：（1）仪器a的名称是（2）装置B中冰水的作用化学

钠的质量分数偏高的是___A

化学兴趣小组设计以下实验方案，测定某已部分变质的小苏打样品中Na2CO3的质量分数．方案一称取一定质量的固体样品，通过加热至恒重后冷却，称量剩余固体质量，计算．（1）图1仪器中化学

3）若加热过程中有晶体迸溅出

化学兴趣小组设计以下实验方案，测定某已部分变质的小苏打样品中Na2CO3的质量分数．方案一称取一定质量的固体样品，通过加热至恒重后冷却，称量剩余固体质量，计算．（1）图1仪化学

（3）实验中确定加热至恒重的

化学兴趣小组设计以下实验方案，测定已部分变质的某小苏打样品中Na2CO3的质量分数．称取一定质量样品，置于坩锅中加热至恒重后，冷却，称量剩余固体质量，计算．（1）坩锅中发生反应化学

法是：___（4）若加热过程

小苏打长期放置在空气中会变质（部分转变为Na2CO3），某研究小组测定某小苏打样品中NaHCO3的质量分数，设计如下实验方案：Ⅰ．热分解法利用图1装置，充分加热小苏打样品．（1）仪器a的化学

______ ③______

如下图是某学生设计的碳酸氢钠受热分解的实验装置图。试指出其错误之处，并加以纠正。错误：（1）；化学

____；

化学难题碳酸氢钠受热分解,同学们纷纷建立假设甲：只有碳酸钠乙：有碳酸钠和氢氧化钠丙：只有氢氧化钠实验（1）验证丙错误在（1）的基础上验证只有甲正确化学

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