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读下面铁罐和陶罐的对话，在横线上加上描写神态的词语，再完成后面的练习。“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐地回答。“我就语文

并不是懦弱。”陶罐争辩说，“

《徐文长传》相关练习1.解释下列加点的词语（1）[奇]其才,有国士之目（）（2）[会]得白鹿()（3）中丞胡公宗宪[闻]之（）（4）文长自负才略,[好]奇计（）2.下列“之”字的意思与其他三语文

方之刘真长、杜少陵云D.公以

请给几个练习“th”发音的英语句子能练习这个发音的完整的句子,不是单词哈请给出5个这样的句子英语

先把句子按原文补充完整，再完成练习。1．（）星期六早晨，冬冬（）去看望奶奶，陪奶奶说说话，并捎去爸爸妈妈的问候。试着把括号里的两个词语换成一个关联词，并保语文

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边位可以畀啲喺白话里面1声同3声喺埋一齐常用嘅词语我练习下啊?比如话四川,即系：四sei3川cyun1越多越好喇~唔该晒~ 其他

小学语文知识题（21）一、用指定的字组成合适的词，填入句中的括号内。纯（1）借物喻人的文章不是（）地写物，更重要的是在写人。（2）对这首曲子，他不仅反复练习弹奏技巧，而且逐其他

、注音全对的一组是（）。①尊

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晏子使楚练习题1.解释下列句子中3个词语的意思分别是（之,为,其）之：楚王闻之,谓左右曰()婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳（）晏婴,齐之习辞者也（）为：为其来也,臣请缚一语文

似,其实味不同（）2.楚王

趣味语文大观十二、仿句练习课文中有些句子运用了一些表现力强的语句,仿照这些句子,做词语替换练习,可以收到丰富词汇、锻炼思维能力的效果.你试试看.例1原句：整个（乡村）沉浸在一语文

只有（墙上的钟摆,滴答滴答）

—、标点练习。1.引号的用法。A.表示引用B.表示特定的称谓C.表示着重指出的部分D.表示反语或具有讽刺否定意味的词语(1)南墙上有一个圆洞门，里边有小匾，上语文

“人都到哪里去了！” (

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