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“满园春色关不住,一枝红杏出墙来.”是我国宋代的著名诗句,
试从生物学角度分析
“红杏出墙”现象.(1)分析说明“红杏出墙”现象反映出来哪些生物的共同特征?.(2)从“
语文
“春色满园关不住,一只红杏出墙来”是我国唐代的著名诗句,
试从生物学角度分析
“红杏出墙”现象.(1)“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的,从这个意义上讲,红杏出墙属于.(
语文
的是杏,而不是桃子,这属于_
“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”是我国唐代的著名诗句,试从生物学生长角度分析“红杏出墙”现象.(1)“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的,从这个意义上讲,红杏出墙属于
语文
要___.(3)红杏伸出墙外
“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”是我国宋朝的著名诗句,试着从生物学的角度分析“红杏出墙”现象.(1)“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的,从这个意义上讲,该事例表现了红
语文
无机盐,从这个意义上讲,红杏
“春色满园关不住,一枚红杏出墙来”是我国宋朝中期著名诗人叶绍翁的“游园不值”中的著名诗句,
试从生物学角度分析
“红杏出墙”现象.(1)红杏伸出墙外是受墙外阳光刺激引起的,
语文
(3)红杏可以从土壤中吸收水
“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这是宋代词人辛弃疾的著名词句,
试从生物学角度分析
这一现象:(1)蛙鸣是一种求偶行为,但当有人走近时,蛙不再鸣叫,这能体现出的生物的特征
其他
.(3)成蛙能捕食稻田里的害
“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这是宋代词人辛弃疾的著名词句,
试从生物学角度分析
这一现象.(1)春末夏初是青蛙繁殖的季节,这时池塘边会经常听到蛙鸣声,但是寒冷的冬天我
语文
惊扰时,就不再鸣叫.这种现象
“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”,试从生物学的角度分析“红杏出墙”现象.(1)“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的,从这个意义上讲,红杏出墙属于(2)“红杏出墙”一方
语文
物___的特性.(3)红杏伸
“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”是我国唐代的著名诗句,试从生物学生长角度分析“红杏出墙”现象.(1)“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的,从这个意义上讲,红杏出墙属于
语文
要___.(3)红杏伸出墙外
诗句“满园春色关不住,一枝红杏出墙来”中蕴藏了很多的生物学知识,请你
试从生物学角度分析
回答下列问题.(1)“红杏出墙”是杏树受到墙外阳光照射的刺激引起的,从这个意义讲,
语文
征.(3)杏树伸到墙外的枝条
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