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我曾经做过一个实验,就是把白糖放到烧杯里,下面是酒精灯,用火烧白糖,过了一会之后,白糖变成了红棕色.大概是另一种糖吧,请问这是什么糖（能吃的）?并在这个试验中得出了什么结论.这是其他

二氧化硫1）二氧化硫与水的反应，水溶液的酸碱性，二氧化硫或亚硫酸的漂白性实验：实验操作现象结论（1）把盛有SO2的试管倒立于水中，打开胶塞试化学

2 溶于水。

试做探讨各种滑轮作用的实验，并写出实验目的、器材、步骤和结论。物理

如图为某同学进行电解水实验的装置图，据此回答：（1）C试管中收集到的气体是，电源B是．（填“正极”、“负极”或“不能确定”）（2）上述实验得出结论：水是由组成的其他

下列关于科学探究的说法正确的是（）A.猜想可以胡猜乱想B.试验中看的数据忘记记录了，事后可以估一个数据填上C.实验结束后要评估一下得到的结论是否合理D.探究的七个要素在物理

2的一次方=2,2的二次方=4,2的三次方=8,以此类推,发现2的n次方的末位数有何规律?验证一下3的n次方和5的n次方有没有类似的规律?如果有请写出根据上面结论,试判断5的2011次方+（-3）的2012次方的数学

进行化学实验，观察实验现象．通过分析推理得出正确的结论是化学学习的方法之一。对下列实验操作和事实的解释正确的是（）A．某学生用pH试纸测新制氯水的pH值，先变红后褪化学

C．配制一定物质的量浓度

小丽来到实验室，意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，激发了她的探究欲望．实验步骤现象结论取少量NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞试液．化学

呢？【提出猜想】小丽的猜想：

得出结论某同学学了“力”的有关知识后。决定探究“风”对纸片作用力的大小。他试用电吹风。测力计。迎风面积但迎风形状不同的纸片做了如图9（a）（b）（c）（d）所示的实验。其中其他

时的风速大。请根据实验现象及

蝗虫的呼吸门户在哪里?要整个探究过程,包括假设,设计试验,得出结论.要完整一点的.最好快一点,狂谢其他

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