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专题、语文实践活动。(1)学习完“长城”专题后,在你的再三恳求下,爸爸决定带你去游览长城。登上雄伟的长城,爸爸看到的是一块块城砖,而你看到的则是一首首诗,是一个个动人的
语文
,爸爸兴致大发,决心在城墙上
诗人登上黄鹤楼,极目远眺,看到的是一幅什么样的画面?诗人描绘这样的画面表达了怎样的情怀?
其他
根据语境填上警句、诗句。1.有些人在自己所处的环境下做的事反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的“当局者迷,。”2.这个杨桃在不同的角度看到的样子也不同,真
语文
置不同,看法也就不同,“当局
一道语文题走进公园,当看到荷花即将开放时,我不禁声吟诵起()朝诗人()的著名诗句“.”当我们回忆起母爱的恩情时,就会自然的吟诵起()朝诗
语文
〈 〉
查汉字读音左边一个人,右边一个舌是在诗经里看到的,我查字典单人旁居然没查到.热切盼望义士相助.
语文
乐圣是谁?我发现",乐圣是谁?我发现","与"虚心使人进步,骄傲使人退步"有异曲同工之妙?根据意思写带马的成语比喻单独行动比喻有经验的人看到"深情厚谊"你会想到诗句()
其他
马诗的后两句写诗人看见什么,想到什么
语文
这首诗描写了诗人在元日这天看到的有趣风俗
其他
别爬上山顶去,也别站在山脚,打从半高处看,这世界最美好。-------尼采本诗表达的是尼采的一种人生观和世界观,你是否同意他的看法?你认为在不同的位置看到的世界有什么不同?
语文
字。
古诗风(根据内容填空)这是一首构思别致的写风的诗.它从()()()()四种自然现象中,让人看到了风的力量.
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