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在下面关于“读书与读人”关系的观点中任选一个作为主旨写一篇作文；也可自定观点，但必须在话题范围内。题目可以自拟，除诗歌外文体不限，不少于800字。观点1：读书如读人观其他

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在下面关于“读书与读人”关系的观点中任选一个作为主旨写一篇作文；也可自定观点，但必须在话题范围内。题目可以自拟，除诗歌外文体不限，不少于800字。观点1：读书如读人语文

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古人写有关读书的文言文,求一些古人写的有关的文言文,古诗也可以,例如朱熹写的《观书有感》希望再提供一些题目,写作文用! 语文

填空《望庐山瀑布》的作者是朝的。诗中“遥”这个词可以看出诗人是站在处观看瀑布的。“直下”和“落”这两个词可以看出诗人是按照的顺序来观察的。诗语文

观时，产生联想的诗句是“__

诗句引用某同学不珍惜光阴,劝戒他可以说：“朋友与你分别去远放,赠他一句：“看见黄河奔流不息,气势壮观,想起了：”思念家乡的时候,想起了：“春风又绿江南岸,明月何时照我还.” 语文

古诗词一精练的语言表达丰富的内容和情感,深得人们的喜爱.你瞧,我们可以从()这两句诗欣赏到清新明丽的田园春景;从（）这两句诗领略到炎炎夏日的独特风光；从()这两句诗观赏到冬天语文

填空。（6分）(1)赏读描写山川景物的诗文，不仅可以观赏自然景观雄奇秀丽，与作者分享到达佳境的乐趣，也可以得到一次灵魂壮游的感悟与启迪。我们可以语文

补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（6分）（1）①赏读描写山川景物的诗文，不仅可以观赏自然景观的雄奇与秀丽，更能让灵魂得到感悟与启迪。如果我们和李白同攀语文

，就可以体验“

赏读描写山川景物的诗文，不仅可以观赏自然景观雄奇秀丽，与作者分享到达佳境的乐趣，也可以得到一次灵魂壮游的感悟与启迪。我们可以和李白同攀蜀道，体验“飞湍瀑流争喧豗语文

，乾坤日夜浮

填四字词语和诗句奥运会赛场上比赛真激烈,运动员们()、（）、（）（）、（）、（）等词语都可以表达朋友之间的友情描写大自然壮丽景观的诗句有：（）语文

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