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（2016届甘肃省临泽县第二中学九年级上学期第二阶段质量监测）阅读下面文段，按要求给加点的汉字注音，或根据拼音写汉字。楚辞汉赋诗宋词……语感错落有致，语调起伏跌宕（语文

）约一咏三叹。

1诗中抒发了“我”三个阶段的历程,分别是?2如果第一部分内容概括为“做梦”,第二·三内容为何好.急..海的梦曾卓我曾经有过海的梦——当我幼小时在朝霞的光华中坐在故乡的小溪旁我折一语文

乡去寻找梦中的海我一面艰难地

《劝学》第二段首先说明：“，”。荀子以亲身的体验，强调空想不如学习。陆游《书愤》中抒发岁月蹉跎，壮志未酬的感慨的诗句是：“，语文

。”

《梦游天姥吟留别》中第二段的诵读，理解不正确的一项是A.开头两句应轻出，惟“飞”字稍重，表现诗人高蹈出世的气概。B.四字句写诗人惊奇于自然界的神力，应加快朗读速度。C.“青冥其他

，定下了全段低沉的格调。

下面是好朋友王玲仿照课文第二段写的小诗，有三个词没有想好，请你帮帮忙。唱给的好妈妈，伴她在树下织毛线。唱给的小朋友，陪他在树下玩游戏。唱给的语文

按照第一段句式，续写第二段诗歌我骄傲，我是中国人//黄土高原，/是我挺起的胸膛；/黄河流水，/是我沸腾的血液。答：语文

___

读《小河的歌》，回答问题。这首诗写了小河的哪些动人的故事？（1）第一段，我是一条明亮的小河，在里不停地奔跑。（2）第二段，我忍受着语文

______ 送去一捧清水

从第二段中勾画出能体现琵琶女“声中之情”的诗句,并分析一下缘由浔阳江(1)头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟.主人下马客在船,举酒欲饮无管弦.醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月.忽闻水上琵琶声, 语文

出来,犹抱琵琶半遮面.转轴拨

《竹马》阅读答案.这篇说明文说明的对象是什么?文章第二段引用李白诗和杜牧诗的目的是什么?第三段采用了什么说明方法?说明了什么内容?现在竹马游戏为什么成了一种历史的记忆?文章结其他

的理解.

1.第二自然段赞美竹的词语2.文中有一个字浓缩了竹的品格3.赞美竹的句子如同诗人从感情和真理深处写出诗句,我描画从大地深处生长出来的劲竹.我惊异地望着你尖尖的竹笋,坚毅顽强地顶语文

便已有节,直到凌云高处依然虚

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