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碳酸氢钠是焙制糕点常用的物质，该物质受热易分解．某活动小组对碳酸氢钠进行了如下实验探究：取少量干燥的碳酸氢钠粉末于试管中加热至完全分解，发现试管口有水珠，把生成的化学

根据下表设计实验并验证同学们

以下是初中化学常见的实验装置图，请回答问题：（1）图中仪器a的名称是．（2）使用A装置制氧气，试管口棉花团的作用是，该反应的化学方程式为．（3）要制取一瓶干燥、纯净的化学

__，乙同学认为用装置C代替

如图是探究燃烧条件的实验．（1）出现燃烧现象的是A．Y型试管中的白磷B．Y型试管中的红磷C．烧杯底部的白磷（2）燃烧着的磷会逐渐熄灭，则可能的原因是；（3）该实验说明燃化学

燃 . 2P2O54P+5O

碳酸氢钠是一种重要的盐类物质，在生活中用途广泛．小滨同学设计了实验，以探究碳酸氢钠的化学性质．探究实验1碳酸氢钠溶液的酸碱性实验方案取少量该固体加入试管中，加适化学

【实验方案】取少量该固体加入

碳酸氢钠是一种重要的盐类物质，在生活中用途广泛．小朵同学设计了实验，以探究碳酸氢钠的化学性质．探究实验1碳酸氢钠溶液的酸碱性实验方案取少量该固体加入试管中，加适化学

应【实验方案】取少量该固体加

化学实验是进行科学探究的重要方式．下面是某学习小组进行的一系列实验，请你参与该小组活动．（1）活动一：验证碱的化学性质实验操作：向甲、乙两支试管中各加入相同量的氢氧化钡化学

向甲试管中加入2mL水，振荡

（2013•江西模拟）实验是学习化学的重要方法，下图是探究水的组成的实验，下列说法正确的是A、a试管收集到的气体是氧气B、实验过程中氢原子和氧原子不变C、该实验证明水中化学

化学实验和科学探究都离不开实验装置．根据下列装置，回答问题：（1）装置A可用于以高锰酸钾为试剂制取氧气，制取时需要在管口放一团棉花，它的作用是，写出该反应的化学化学

阅资料：小玲同学查阅资料发现

某化学兴趣小组为探究氢氧化钠的化学性质，做了如下图所示的3个实验．试回答下列问题：（1）实验1：实验结束后观察到试管中溶液呈红色，由此推断，该试管中的指示剂是无色酚酞溶液化学

显现象从而证明反应的发生．①

请结合下面三个实验装置图回答问题．（1）A实验中，试管2和试管1中生成气体的体积比是．该实验的结论是．（2）B实验说明氧气约占空气体积的，下列操作不妥的是（填化学

立即打开止水夹（3）若用C装

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