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初三某化学小组的同学们学习“中和反应”后,在实验室里他们将一定量的氢氧化钠溶液与稀硫酸混合,如图1所示,同学们发现该反应没有明显的现象,进行了如下实验探究.提出问题1
化学
应评价】你认为上述实验能验证
(10分)化学课后,化学兴趣小组的同学在整理实验桌时,发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞,征得老师同意后,开展了以下探究:[提出问题1]
该氢氧化钠
溶液是否变质了呢?[
化学
取少量该溶液于试管中,向
化学课后,化学兴趣小组的同学在整理实验桌时,发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞,征得老师同意后,开展了以下探究:[提出问题1]
该氢氧化钠
溶液是否变质了呢?[实验探究1]
化学
断振荡. ______
化学课后,化学兴趣小组的同学在整理实验桌时,发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞,征得老师同意后,开展了以下探究:提出问题1
该氢氧化钠
溶液是否变质了呢?实验探究1实
化学
. ______ 氢氧化
某化学兴趣小组为探究氢氧化钠的化学性质,做了如下图所示的3个实验.试回答下列问题:(1)实验1:实验结束后观察到试管中溶液呈红色,由此推断,该试管中的指示剂是无色酚酞溶液
化学
显现象从而证明反应的发生.①
像反应物有提到量多量少的方程式应该根据什么来写呢?比如说碳酸氢钠和氢氧化钙的反应,氢氧化钙少量和足量是产物是不同的,这类反应物量不同而生成物不同的化学方程式应该怎么写?
化学
(1)已知某氧原子的相对原子质量为16,某硫原子的相对原子质量为32,如果该氧原子的质量为m,则该硫原子的质量为.(2)配制100mL(密度为1.1g.cm-3)20%的氢氧化钠溶液,需溶质g(3
化学
数为75%,则石灰石中钙元素
氢氧化钠中氢的相对原子质量怎么求只要氢的相对分子质量分数.下面的我知道,只是上面的氢H的原子数该怎么算是1x2/na+o+h还是不用x2而是1/na+o+h我搞不明白帮我
化学
某气体在氧气中充分燃烧后的产物依次通过浓硫酸和氢氧化钠溶液,经完全吸收后,测得浓硫酸和氢氧化钠溶液增重的质量比为9:11,则该气体可能是()A.CH4B.CH4和CO的混合气体C.C2H2D
化学
久置在空气中的氢氧化钠溶液,会吸收空气中的二氧化碳,生成一种盐类杂质,该反应原理可用化学方程式表示为.向变质后的溶液中滴入2-3滴酚酞试液,显色;加入足量稀盐酸,产生
化学
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